心理咨询|心理咨询室管理制度及心理健康档案管理规范详解

8。护理所有室内设备并保持正常使用。

9.工作完成后，关闭门和窗户，并在安全方面做得很好。

10。对于非老板会员，非咨询人员必须阻止房间的进入。

心理咨询室管理系统2

1。心理健康文件经理必须严格遵守学生心理文件的管理标准，并在保持学生的心理文件方面做得很好。

2。心理文件中使用的心理检查必须是科学的，并且符合学生的年龄特征，并且必须在专业人员的指导下进行测试。不得滥用测试。

3。应全面考虑心理文件中测试结果的解释。材料应该是现实的，科学的，专业人士应由专业人员做出，不应随意确定学生。

4。建立心理文件后，必须相应地实施随后的反馈机制和干预机制，以确保心理文件在学校心理健康教育中起着重要作用。

5。根据档案工作程序，执行档案材料的高效和高质量评估，归档，分类，管理，转移和破坏。

6.及时注册各种存档的材料，并仔细准备诸如案例文件，索引和数据汇编之类的搜索工具，以使其使用价值充分发挥作用，并有效地服务于学校的心理健康教育。

7。在档案材料的安全性和机密性方面做得很好，以确保学生的心理文件的完整性和安全性。

8。定期检查和分类各种材料。

9。加强档案的构造和管理，在防盗，防火，预防防潮，预防防水，防尘，控制和预防污染方面做得很好，以确保档案材料的安全性。

10。每日心理文件必须存储在学校的心理咨询室中，并由专业人士存储和管理。如果您需要在特殊情况下检查学生的心理文件，则必须进行相应的审查程序。

心理咨询室管理系统3

1。咨询室的工作人员必须在指定的时间内按时到达，以确保心理咨询室中的工作是每天和标准化的。

2。咨询人员负责清洁咨询室的卫生，以保持室内环境清洁，美丽和舒适，并创建温暖的空间。

3。心理咨询辅导员必须在工作中充满热情，细心和认真，并以诚意对待彼此，并以自己的心脏互相帮助，并以“积极，自信，乐观和向上向上”的心理健康状态相互帮助。

4.咨询时，查询人员必须学会聆听，无条件地接受访客，并及时保留记录。

5。顾问应及时组织访客的材料，并进行分析和摘要。

6.顾问必须遵守个人秘密，违规者应承担后果。尊重学生的性格，保护学生的隐私，并有效地执行机密原则。对于患有严重心理疾病的学生，学生可以在必要时通知学校和父母，以获得支持和合作。

7.如果顾问当时无法解决问题，则他或她需要在解决问题的商定时间之前咨询相关信息。

8.顾问必须在一定时间内存档咨询状况，并为将来的审查做准备。

9.咨询人员应妥善照顾室内公共财产，离开时关闭门和窗户，及时锁定它们，并根据价格弥补损失或损失。

10。下午两次打开心理邮箱。确保第二天及时回复咨询信，然后存档。

心理咨询室管理系统4

1。心理咨询中心的档案档案档案系统

属于心理健康教育和咨询中心的所有各种载体材料（学生心理文件，心理测试量表，心理测试结果以及其他相关的文本材料，视频，照片，音频文件等）均由心理健康教育和咨询中心统一保留。

1.1存档范围

1.1.1与学生的心理咨询有关的记录（包括个人咨询记录量表，个人咨询记录表，个人咨询效果调查表和统计结果）

1.1.2与工作有关的文件（包括参加心理工作的学生名单，工作效果反馈表和统计结果）

1.1.3团体辅导相关文件（包括团体辅导协议，团体辅导注册表，团体辅导效果反馈问卷）

1.1.4心理测试结果和报告

1.1.5与学生心理咨询和心理健康教育活动有关的电子和视听材料

1.1.6通知班级上课

1.2存档要求

1.2.1学生心理咨询文本材料应由心理健康教育和咨询中心指定，以收集，积累，组织和存档。管理人员必须尽职尽责，负责任，并严格遵守相关的机密法规。

1.2.2应标记用于存储电子文档的载体或组件，并在标签等上注明主要内容和存款日期，等等。

1.3存档时间

1.3.1学生的心理咨询的记录表格应在每个学期结束直到学期结束的时间段内放置在已存档的记录数据柜中。在心理咨询中心批准要存档的文本文本材料的数量之后，它应以时间单位的时间放置在档案数据柜中（一个学年是一个时间段）。

1.3.2在每个学期结束之前，应在各种管理工作中形成的文档进行存档和存储。

1.3.3每个学期结束后的任何时候，应在任何时候对音频和视频文件材料进行排序和存档。每个学期结束之前，应燃烧和备份各种音频和视频文件材料，并将数字放在档案柜中。

1.3.4根据规定的期限，学生的心理文件保持完整状态，并且必须根据法规销毁已过期或失去其保存价值的计划文件。

1.4存档副本数量

1.4.1学生的心理咨询记录和推荐记录表的存储文件是一个原始文件，单个咨询效果表的存储文档是一个原始文档，统计结果存储为电子文档材料。

1.4.2存储在其他心理健康教育活动中的文件都是原始文件。

1.5切换程序

当双方签署传输文件，材料或文件时，必须完成转移程序。每次检查应保留一份副本。

2。心理咨询文件提取和审查系统

2.1由于需要咨询，必须再次提取学生的心理咨询相关记录表。他们必须由心理健康教育和咨询中心主任批准，并根据法规填写“心理咨询中心的一般档案审查和注册表”，然后才提取法规。

2.2当其他单位的人员检查其他档案和材料以外的其他档案和材料时，他们必须依靠证据并获得心理咨询心理咨询中心主任的批准，并根据法规在借款前填写“心理咨询中心的一般档案审查注册形式”。

2.3原则上，不允许将原始档案借出，只允许室内审查。

2.4查看档案材料时，请勿添加划痕，更改，拆卸或折叠原件或损坏档案。违规者应认真处理。

2.5未经心理咨询中心主任的批准，不得复制或复制咨询中心的档案材料。

3。心理咨询文件存储管理系统

3.1文件分类存放在档案柜中。

3.2在放置档案柜时，严格禁止吸烟或堆叠碎屑。

3.3害虫控制代理必须放在档案柜和盒子中。

3.4室内地区必须保持清洁和卫生，并配备阳光设施。

4。心理咨询档案的机密系统

4.1学生心理咨询内容是最高的（道德）机密性，应严格遵守党派的法律，法规和制度以及与保密工作有关的国家。

4.2心理咨询中的相关信息，包括案例记录，测试材料，信件和其他材料，应作为严格保密的档案保存。

4.3除了心理咨询辅导员和档案管理员，包括班级教师和老师在内的任何其他学校工作人员无权查看心理档案室的档案材料。

4.4检查档案和材料，未经心理咨询中心主任的批准，不允许被带走。

4.5在心理咨询中，一旦发现客户有自己和他人的危险，就必须采取必要的措施来防止事故（如有必要，应通知相关部门或家庭），但是相关信息的暴露程度应限于最小范围。

4.6当发生丢失秘密，泄漏或档案的事件时，必须立即向主管领导人，保密或安全部门报告，而相关方必须撰写书面报告。

5。学生心理健康教育和咨询中心有权解释该系统。

心理咨询室管理系统5

1。社区心理咨询室主要负责司法管辖区居民心理健康的咨询。

2。社区心理咨询的主要目标是司法管辖区的居民，患有轻度的心理疾病或情绪异常。

3。社区心理咨询室使居民能够通过为管辖区的居民提供心理咨询和咨询来保持健康的心态。

4.社区心理咨询室的服务内容：消除居民的心理困扰，指导居民，紧张，解决居民的人际交往困难，并为居民提供心理健康知识的讲座。

5。在接受咨询时，我们必须努力创造一个和谐而温暖的咨询环境。我们必须充满热情和体贴，思考我们能做什么，耐心地倾听并保留记录；咨询和心对心谈话与访问咨询和户外咨询以及定时咨询和约会咨询相结合。

6.心理咨询室的负责任和全职辅导员应在日常管理和访问询问和招待会方面做得很好。

7。保持心理咨询室的卫生，整洁，温暖而宜人的设施和设备。

8。心理咨询顾问应严格保留辅导员的个人秘密并保护其个人隐私。

心理咨询室管理系统6

1。心理咨询室的服务对象都是学校的老师和学生。

2。心理咨询室的主要服务包括：

（1）向客户提供心理测试和结果分析，以帮助学生了解自己并发现潜力。

（2）识别，指导和调整心理困扰的个人客户。

3.顾问应严格遵守职业道德，尊重访客，并有权保留咨询内容机密的义务，以确保不侵犯游客的权利和利益。

4.顾问应根据诚意，尊重，温暖和责任的原则为访客提供最大的帮助。

5。如果顾问遇到他无法处理的问题，他应该清楚地告诉访客。

6.顾问有权拒绝咨询内容中未考虑的要求。

7.每次咨询完成后，顾问应及时组织咨询记录，并以机密方式存档。

8.值班顾问应事先准备，以创造一个安静舒适的咨询环境。

9.顾问应在咨询室里很好地照顾这些物品，并保持咨询室的卫生状态。

10。严格禁止将无关的人员带入咨询室并随意阅读咨询文件。

11.如果顾问由于各种特殊情况无法按时到达，他应该提前休假，并安排其他人员代表他服务。

心理咨询室管理系统7

1。咨询室工作人员必须准时到达并在指定的时间内到位。

2。咨询室的卫生在同一天由咨询人员清理，必须整洁和舒适。

3。当咨询人员接待访客时，他们必须充满热情和体贴，并思考自己的能力。 4.顾问在咨询时必须学会聆听并保留记录。

5。在分析问题时，顾问应是客观的，谨慎的和耐心的。

6.咨询人员应及时组织访客的材料，并进行分析和摘要。

7.顾问必须严格保留访客的个人秘密，违规者应承担后果。

8。如果顾问当时无法解决问题，则在协议时解决问题之前，他必须咨询相关信息。

9.咨询室必须在一定时间内存档咨询状况，并为将来的审查做准备。

10。如果顾问遇到严重的精神问题，他或她可能会将他或她介绍给另一个医疗的地方。

11.咨询和测量表无法借用或复制，并且将由咨询办公室统一管理和使用。

12.咨询人员必须遵守管理系统，照顾室内公共财产，严格要求自己并像家一样。

心理咨询室管理系统8

1。学生的心理健康教育工作

1。在学生的心理测量，记录，备案，访问，咨询，指导，保密等方面做得很好；

2.主动及时与辅导员联系，并进行后续调查和其他工作；

3.主动与基础教育部联系，制定和制定心理健康教育工作计划，进行心理教育咨询，组织和实施国家，省级教育部门和学院的相关政策和政策，并实施学生的心理健康教育工作。

2。学生事务部（部门）办公室的秘书工作

1。负责起草工作计划，工作摘要，系统修订，起草，发送和接收文件，新闻报告和其他书面材料；

2。负责在线文档发布和通知，分类编目，文档归档，学生信息管理，系统构建和管理等。

3.负责记录，注册，会议通知和学生事务部（部门）的其他工作；

4。协助确认，计数，宣传，发行和其他奖励和贷款工作；

5。协助对极端贫困的学生招募和评估学生助理；

3。完成由领导者分配的其他任务。

心理咨询室管理系统9

1。咨询室的工作人员必须准时到达，并在指定的时间内到位。

2。心理咨询室的工作原则是指导客户建立自力更生，并从积极的角度促进他们的成长。

3。当顾问接待游客时，他必须热情洋溢，体贴并思考人民。

4.咨询时，顾问必须学会聆听和保留记录。

5。分析问题时，顾问应是客观，谨慎和耐心的。

6。顾问应及时组织客户的材料并进行分析和摘要。

7.顾问应严格保留他的个人秘密。

8。如果顾问当时无法解决问题，则必须在达成约定的时间来解决问题之前咨询相关信息。

9.咨询室应在一定时间内存档咨询状况，并为将来的审查做准备。

10。辅导员遇到的严重心理问题的人可以被介绍给其他地方进行医疗。

11.顾问的信息无法借用或复制，顾问将管理和使用。

12.顾问必须遵守工作系统，照顾室内公共财产，严格要求自己，并能够热爱房间。

心理咨询室管理系统10

1。查询室的工作人员必须在指定的时间内准时到达，以确保心理查询室的工作是常规的和标准化的。

2。查询室的卫生是负责清洁，保持室内环境清洁，柔软和舒适的询问人员，并创造温暖的空间。

3。心理询问者必须在他的工作中充满热情，细心和谨慎，并以诚意对待彼此，并用自己的心互相帮助，并互相帮助，带领游客帮助自己。

4。查询时，询问者必须学会倾听，无条件地接受访客并按时保留记录。

5。查询时，按时组织访客的材料并进行分析和摘要。

6.询问人员必须遵守个人秘密，违规者应承担后果。尊重学生的性格，保护学生的隐私，并有效地执行机密原则。对于患有严重心理疾病的学生，您可以在必要时通知小学和父母，以获得支持和合作。

7.如果询问人员首先无法解决该问题，则需要在持有约定的时间来解决问题之前咨询相关信息。

8。询问人员必须在一定时间内存档查询状态，并为将来的审查做准备。

9.查询人员应处理有关室内公共财产的询问，离开时关闭门和窗户，按时锁定它们，并根据价格弥补损失或损失。

10。下午两次打开心理邮箱。确保第二天的询问信件按时回复，并同时存档。

心理咨询室管理系统11

一般规定

1。基本原则

1。发展增长原则

2。灵感 - 自助原则

3。鼓励支持原则

4.机密性 - 维护原则

5。重大决定的推迟原则

2。服务目的

为了增强服务接受者的心理质量，我们将普及心理健康知识，帮助服务接受者缓解心理困扰，增强心理适应能力，努力发展个人潜力并促进服务接受者的全面成长。我们将为学校中的儿童和青少年组织和开展与心理健康有关的活动。

3。服务范围

1。提供有关一般心理困扰，发育心理问题以及与潜在发展，个人成长等有关的问题和个人心理咨询和咨询。对于患有精神疾病的服务对象或需要长期的心理咨询，应在监督和评估并获得父母同意后及时将其转介给医学和心理诊断和治疗部门。

2.为学校学生的心理保健提供条件，为学校的相关员工提供心理健康培训，并以讲座的形式进行各种有益的活动，并与学校服务主题结合团体辅导。

3。就父母的工作而言，对父母进行了流行的性心理健康教育。对于患有心理问题和心理疾病的个人父母，将提供相应的咨询服务，以帮助服务接受者尽快摆脱其心理困难。

机密性系统

1。心理咨询人员应严格遵守保密原则，并严格管理信息，包括成绩单，测试材料，信件，视听材料等。除了获得父母或负责服务人员的同意外，任何其他人员或部门都不得需要审查或致电以获取相关信息。

2。心理咨询室中的心理咨询人员不得将案例记录档案带出咨询室。

3。当心理咨询顾问由于其主要需求而进行案例讨论或进行教学，科学研究，写作和其他工作时，他们必须掩盖可能基于此的信息来识别服务对象的信息。除了获得服务收件人的书面许可。

4.在向监督或相关部门进行工作报告时，可以报告摘要和统计信息，但是可以确定个人特定身份的相关信息无法披露。

5.机密性例外：如果您发现服务对象在咨询工作中危及他人的安全，则必须采取必要的措施来防止发生事故。必要时应通知父母或相关人员并将其报告给相关部门。

心理咨询人员的工作职责

1。在服务过程中，心理顾问应基于服务对象。根据了解实际情况，他们应该制定计划并以科学，认真和负责任的态度进行工作，以减轻游客的心理混乱，并帮助他们健康成长。

2。心理辅导员应注意学习，不断提高其专业素养和服务水平，理解和掌握不同年龄和类型的儿童青少年的心理问题，并根据学校的实际情况探索有效的旅行辅导方法。

3.心理辅导员应与父母，班级老师，老师和服务目标的人员保持密切联系，从各个方面收集信息，并提高辅导的相关性和有效性。

4。心理辅导员应定期对学校儿童青少年的生理和心理素质进行定期问卷调查，收集个别案例，并定期针对学校儿童和青少年的生理和心理条件进行针对性的宣传，咨询和讲座。

5。心理辅导员应清楚地宣布心理咨询室的开放时间和职责安排，并使用心理宣传专栏，讲座和其他形式向学校居民促进心理健康知识，并协助父母促进孩子的健康成长。

6。心理辅导员应注意对自己的心理素质的调节，严格遵守“针对儿童青少年的健康心理咨询法规”，并遵守帮助他人的原则以及平等和尊重原则。

7。心理辅导员应定期向主管报告评估服务效果。我们必须结合乡村委员会和其他相关部门的工作，紧密合作并共同取得进展。

心理咨询室管理系统12

第1条：查询室的目的是指导学生的心理健康，通过各种方法帮助学生改善心理健康，同时为老师和父母服务。

其次，爱当事方，利用爱来影响当事方，协助当事方，利用爱来赋予政党力量，使各方相信并恢复信心和自我知识。

第3条：以诚意对待彼此，并以“乐观，自信，积极性和上升性”的健康心理状态相互帮助，以带领游客自助自身。

第4条：寻求帮助和来访人员的呼吁应仔细进行接待工作，并按时了解相关情况并正确处理。

第5条：心理询问者应保留访客机密的相关信息和文件；如果采用了案例教学，科学研究或写作，则应适当地隐藏可能基于可以识别服务对象的相关信息。

第6条：在心理询问过程中，如果您发现询问者的情况危害了他或她自己的生活和社会保障，那么心理询问工作人员将负责立即采取必要的措施来防止事故发生。

第7条：心理询问者应专注于保持稳定的情绪，并在极端情绪波动时避免接待游客。

第8条：心理询问者的工作原则是指导客户做出自力更生，并从积极的角度增强他的成长。

第9条：要小心和对访客负责。查询完成后，您需要组织并完美查询记录卡。

第10条如果询问人员首先无法解决该问题，则必须在持有约定的时间来解决问题之前咨询相关信息。

第11条查询室应在一定时间内存档查询状态，并为将来的审查做准备。

第十二条查询室的工作人员必须在规定的时间内按时到达心理查询室的正常工作和标准化。

第13条：询问人员应珍惜室内公共财产，离开时关闭门和窗户，按时锁定，并以价格赔偿损失或损失。

第14条：热爱心理咨询并忠实地履行您的工作责任。

第15条：查询室的卫生应在同一天由询问人员清洗，并应干净舒适。

心理咨询室管理系统13

档案存储管理系统

1。文件分类并存入档案柜。

2。严格禁止在放置档案柜中吸烟或堆叠碎屑。

3。必须将害虫控制代理放在档案柜和盒子中。

4。内部必须保持清洁和卫生，并配备阳光设施。

档案保密系统

1。学生的心理咨询内容是最高的（道德）机密性，应严格遵守党派的法律，法规和制度以及与保密工作有关的国家。

2。检查档案和材料，未经咨询中心主任的批准，不允许被带走。

3。非架构管理人员随便提取档案材料。

4。除了心理辅导员，心理辅导中心的董事和心理顾问外，学校中的任何其他员工，包括班级教师，教师和辅导员，都无权查看学生的心理文件材料。

5。在心理咨询中，一旦发现访客对自己和他人有害，就必须采取必要的措施来防止事故（如有必要，应通知相关部门或家庭），但是相关信息的暴露应限于最低范围。

6.当有丢失的秘密，泄漏或文件盗窃的事件时，必须立即将其报告给主管领导人，保密或安全部门，而所涉及的当事方必须撰写书面报告。

心理咨询室管理系统14

1。认真地实施高级主管部门的相关精神，增强小学生的“心理健康教育”，并将心理健康教育的内容渗透到道德教育工作中。

2。认真对待心理健康教育课程并取得良好的教学结果。

3。教师应该是榜样，并通过言语和行为教导。老师必须首先做他们要求学生做的事情。

4。班级老师的工作必须是扎实的，并且是学生发展健康心理学的灵感和榜样。将道德教育与心理健康教育相结合。在指导班级和团队的工作时，学生必须发展良好的自我意识，并培养他们的自主性和自我教育能力。

5。心理辅导员应热情地接受学生和父母的访问，提供个人辅导，随时保持机密，并保留记录。

6. carry out to allow to their the and .

7. Build a good so that have a good .

心理咨询 Room 15

1. Make use of the room to to with state.

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11. must abide by the , take care of , and use. and be a home-like love room.

如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己