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心理咨询|东蛇山子学校心理咨询室简介:打开心扉的钥匙,解决心理困扰时间:2025-01-19 14:06 此【〖精选文献〗心理咨询室介绍】由【】上传分享。该文档共有 [4] 页。该文档可以免费在线阅读。您需要了解更多【【精选文献】心理咨询室简介】内容,您可以利用淘豆网的现场搜索功能,选择适合您的文献。以下文字节选文章中的部分文字。如果您需要完整的电子版,请将本文档下载到您的设备上,以便于编辑和打印。 。 〖文献选编〗心理咨询室简介 〖文献选编〗心理咨询室简介 2/6 〖文献选编〗心理咨询室简介 东社山子学校心理咨询室简介 人需要温暖,需要心灵的交流,但现实生活中,常常会出现这样的情况:当我们急需找人倾诉自己的烦恼和不开心时,我们左顾右盼,左思右想,却找不到他/她。一个合适的对象。我们的迷茫、担忧、恐惧、孤独、压抑、失望、悲伤……我们迫切需要沟通、诉说、安慰、发泄……华育学院心理咨询是打开我们心扉的钥匙。 心理咨询是运用心理学的科学原理和方法为您提供帮助、启发和指导的过程。通过心理咨询可以改变自己的认知、情感和行为模式,解决学习、生活等中出现的心理问题,挖掘自己的潜在能力,更好地适应环境,保持和改善自己的身体和健康状况。心理健康,积极促进生命发展。 服务目标 点亮心灯,解开心结;了解自己并帮助他人自助。 以人为本,关注心理健康,实现人的全面发展。 服务地点 一楼心理咨询室 服务宗旨 以增强学生心理素质,普及心理健康知识,帮助学生缓解心理困扰,增强心理适应能力,努力开发个人潜能,促进学生全面成长为目的,组织开展心理素质教育为全校学生开展(包括开设心理健康教育讲座)相关活动。 〖文献选编〗心理咨询室简介 〖文献选编〗心理咨询室简介 3/6 〖文献选编〗心理咨询室简介 服务原则 真诚、热情、耐心、保密 服务范围 个体心理咨询和咨询是心理咨询教师通过与学生一对一的沟通、互动而实施的专业帮助活动。常用的方法有个别谈话、网上咨询、信函咨询、案例分析等,是维护和改善学生心理健康的有效手段之一。咨询教师运用心理咨询方法,结合心理测量技术,帮助学生认识自己当前的问题,宣泄情感,缓解情绪压力,帮助他们改善认知结构,使学生树立对他人和自己的良好态度。 、端正对周围环境和事物的观念和态度,建立和谐的人际关系,培养良好的社会适应能力和行为习惯。 定期举办各类心理讲座和报告,增加学生心理健康知识。我们组织讲座,普及心理健康知识,为学生成长发展提供建议和支持。同时,利用学校的宣传条件,通过多种方式宣传心理健康知识,如广播、宣传栏、班级海报、黑板报等,都是心理健康教育的内容或栏目。通过营造学校心理健康氛围,可以增强学生自学和维护心理健康的意识。 团体心理咨询是在群体情境中提供心理帮助和指导的心理咨询形式。群体内部的人际交往,促使个体在交往中观察、学习、体验,认识自己、探索自己、接受自己,调整和改善与他人的关系,学习新的态度和行为,以求发展的过程。良好的适应帮助和帮助的能力。 〖文献选编〗心理咨询室简介 〖文献选编〗心理咨询室简介 3/6 〖文献选编〗心理咨询室简介 新生入学后,将通过讲座、黑板宣讲、个别辅导等方式对新生进行适应性、学习心理、情绪行为、人际交往等方面的指导。大一上学期主要以适应性和学习心理辅导为主,帮助新生适应新学校,初步掌握适合自己的学习方法;第二学期重点对学生的情绪与行为、人际交往、青少年心理疾病的介绍与预防等进行辅导,帮助学生掌握一般的心理健康知识,培养良好的心理素质。 心理评估是指通过心理学理论和方法,定性或定量地描述个体或群体某些方面的心理健康状况或心理特征,以评价其是否健康、或不健康的性质和程度的过程。心理评估的对象可以是正常人,也可以是有心理问题的人。例如,正常人对自己性格特征的了解可以通过心理测量来实现。我们每个人都有自己独特的个性特征。有些特质有助于我们的个人成功和和谐的人际关系,而另一些特质则恰恰相反。了解自己的性格特征有助于你客观地分析和塑造自己。心理评估方法包括观察、访谈、问卷、测试评估等。 服务方式 面对面心理咨询——校内心理咨询室(地点:主楼四楼心理咨询室),开放时间周一至周五:上午8:00-12:00、凌晨2:30-6 :00 下午;如果平日需要亲自见面询问,请提前与心理老师预约。 〖文献选编〗心理咨询室简介 〖文献选编〗心理咨询室简介 4/6 〖文献选编〗心理咨询室简介 在线咨询——心理咨询室专用QQ号: 信件咨询:您可以直接将信件发送至心理咨询QQ“心理咨询邮箱”:********@ 心理咨询关注你、我、他。你不应该再用异样的眼光去看待去心理咨询的人,也不要因为担心周围异样的目光而在心理咨询门前犹豫不决。 当你有迷茫、担忧、恐惧、孤独、压抑、失望、悲伤……而在人生的道路上迫切需要沟通、倾诉、安慰、发泄时,请让我们帮你解决心中的困惑。 新民市东社山子学校 如果遇到心理困扰,可以随时联系爱己心理,遇见爱己,开始爱己 |