儿童心理医生|关注儿童心理问题，警惕常见心理疾病：咬指甲

儿童常见心理问题

现代社会，儿童心理问题和心理障碍越来越受到人们的关注。然而，很多年轻父母面对孩子的异常行为常常感到困惑，不知道是否应该寻求心理专家的帮助。您的孩子有心理问题吗？以下是?无忧考网整理检索的关于儿童常见心理问题的文章。希望家长重视孩子的心理。

育儿专家表示：孩子的有些行为是父母很难控制的。例如，孩子拼命哭泣，继续移动，或者坐在那里不理睬其他人。那是因为儿童的心理活动与成人不同，非常复杂。非常有趣的话题。

下面主要介绍6岁以下儿童常见的心理疾病：

1、咬指甲

咬指甲是一种常见的童年行为，影响男孩和女孩。

轻重不一，严重者可引起局部出血，甚至甲沟炎。咬指甲的孩子经常会出现睡眠不安和抽搐的情况。

2．吮吸手指

吮吸拇指是婴儿期的常见现象。 2-3岁后，这种现象会明显减少。随着年龄的增长，它会逐渐消失。如果不消失，就是不良的行为偏差。

3.屏气攻击

是指婴幼儿在受到刺激哭泣时，会出现屏住呼吸、呼吸暂停、嘴唇发青、过度换气后四肢僵硬等症状。严重时，可能会出现暂时的意识障碍。最短的时间为半分钟至1分钟，较长的时间为2分钟至3分钟。多见于2岁以下儿童。

4. 口吃

指说话时断断续续、重复、不流畅的状态。这是儿童期常见的语言障碍。大约一半的口吃儿童在 5 岁之前就会出现这种情况。

5.言语发展迟缓

是指孩子的口语能力比同龄的正常孩子慢，发育也比正常孩子慢。一般认为，18个月时还不能说单词的人、30个月时还不能说短句的人，言语发育迟缓。

6.选择性沉默症

指已获得语言能力的儿童，由于精神因素的影响，在某些场合保持沉默。例如，他不在学校讲话，但在家里讲话。这种心理问题通常在3岁至5岁之间开始出现。

7.遗尿

就是说5岁以上的孩子不能自己控制排尿，经常晚上尿床，有时白天也会尿裤子。多见于5-10岁儿童，男孩多于女孩。

8. 抽动症

是指局限于身体某一部位的一组或两组肌肉的抽动。表现为眨眼、皱眉、皱眉、咂嘴、伸颈、摇头、咬嘴唇和模仿陌生面孔等。多见于5岁以上儿童，男孩多于女孩。

9．入睡困难

就是说孩子睡觉的时候不愿意睡觉。即使躺在床上，他们也无法轻易入睡。他们在床上翻来覆去，或者反复要求父母给他们讲故事，直到很晚才勉强入睡。

10．夜惊

是指在睡眠中突然惊醒，凝视坐起，惊慌失措，表情痛苦，常伴有哭闹、气短、出汗等症状，多发生在入睡后2小时内，且无法缓解。醒来后回忆。它最常见于 5-7 岁的儿童。

11.梦游

指在睡眠中突然睁开眼睛，坐起凝视，或起床走动。大多发生在睡后2小时内，醒来后无法回忆起来。它发生于任何年龄的儿童，但在5-12岁的儿童中更为常见。

12. 噩梦

是指孩子从噩梦中醒来后，能够清晰地回忆起梦中的内容，使孩子处于极度紧张焦虑状态的一种睡眠障碍。一般发生在后半夜，多见于学龄前儿童。

13. 日偏食

是指孩子不喜欢或不吃某一种食物或某些食物，是一种不良的饮食行为。偏食在儿童中非常常见，约占城市儿童的25%，约占农村儿童的10%。

14．拔毛癖

指儿童时期发生的经常无缘无故拔掉自己的头发、眉毛、体毛的不良行为。多见于4-5岁以上儿童。

15．攻击行为

指因欲望得不到满足而做出损害他人、破坏事物的行为。儿童的攻击行为常表现为打、骂、推、踢、抢别人的东西（或玩具）等。儿童的攻击行为一般在3岁至6岁之间出现第一个高峰，在10岁之间出现第二个高峰11. 一般来说，攻击方式可分为两类：暴力攻击和言语攻击。男生多以暴力攻击为主，女生多以言语攻击为主。

16．退缩行为

指胆怯、害羞、孤独、不敢进入陌生的环境、不愿意与孩子一起玩耍等不良行为。这样的孩子对新事物不感兴趣，缺乏好奇心。

17. 依赖行为

是指孩子过度依赖父母、与年龄不适应的一种不良行为。如果父母不在，这些孩子很容易焦虑或抑郁。

18.分离焦虑

是指6岁以下儿童与家人特别是母亲分离时出现的极度焦虑反应。男女儿童均可得此病，与孩子性格弱点、对母亲过度依恋有关。

19.神经源性尿频

是指每日排尿次数明显增多，但尿量不增加，尿常规正常的一种心理疾病。排尿次数可由正常的6-8次增加到20-30次，甚至每小时十几次，每次排尿很少，有时只有几滴。多见于4-5岁儿童。

20.神经性呕吐

指饭后反复发生呕吐但不影响食欲或体重的一种心理疾病。常具有歇斯底里的性格，以自我为中心，具有暗示性，常在明显的心理因素影响下发展，多见于女孩。

21。性别认同障碍

它是指孩子对自己性别的理解与其真实的解剖性别相反。例如，孩子的行为像女性，或者继续否认自己具有男性特征。多见于3岁以上儿童。

22。自闭症

它是一种以严重孤独感、缺乏情感反应、语言发展困难、刻板重复动作和对环境的奇怪反应为特征的疾病。多见于男孩，男女比例为4-5:1。

总而言之，无论孩子多大，只要发现孩子有行为异常、学习困难、睡眠障碍、人格缺陷、情感障碍、社交不良、性角色偏差等，就应该对孩子进行教育。及时带去儿童心理门诊，请教儿童心理专家，共同关注孩子的心理发展，帮助孩子健康成长。

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