儿童心理医生|13 岁女孩患重度抑郁症自杀，青少年心理健康问题引关注

□记者 马里

11月17日晚，石家庄13岁女孩小美（化名）在家中留下只有三行字的遗书，随后吞下96粒晕车药和16颗头孢菌素。据了解，今年9月初，小美进入初一后，变得话不多，总是心情低落，经常把自己锁在房间里。开学两周后，她提出从重点班转入普通班，但父亲没有同意。随后，小美的病情越来越严重，今年10月，她被医生诊断为重度抑郁。经过十多天的抢救，小美仍然处于死亡危险之中。

这起悲剧再次引起社会对青少年心理健康问题的关注。

患有精神疾病的青少年逐年增加

据河北省第六人民医院(河北省精神卫生中心)统计，自2014年11月至今年10月底，该院每年门诊就诊未成年人人数分别为613人、828人、886人、1573人、4626人。

该院儿童青少年精神科主任张旭静介绍，近年来，她所接诊的18岁以下精神疾病儿童逐年增多，目前科室住院儿童50人，全部为重症患者，最小的抑郁患者是一名11岁女孩。

河北医科大学第一医院精神卫生中心临床心理科相关负责人介绍，临床心理门诊的患者中，18岁以下的青少年患者约占四分之三。在前来就诊的患者中，患有心理问题的儿童青少年呈现明显的增长趋势，低龄化问题严重。

“学生经常跟我抱怨失眠、生活无意义。”省城一位中学心理老师坦言，很多学生平时看上去很开朗，但这往往是他们的“保护色”。跟这些学生深入交谈后，明显发现他们“强颜欢笑”，“心里有很多事”。

为什么越来越多的青少年频繁受到心理问题的困扰？

石家庄市教育科学研究所副所长张慧英在接受采访时表示，从小学到初中，科目增多，学习环境发生变化，这种“过渡”很容易导致学生出现不适。

石家庄市第二十五中学校长赵民战认为，家庭、学校对青少年评价观念落后，是导致青少年心理问题的主要因素。目前，无论是家庭还是学校，大家最关注的是孩子的智力因素，注重孩子的学业成绩，往往忽视了孩子健全人格、意志品质等非智力因素的培养。

“青少年思想上的不成熟、情感脆弱，使得他们在与父母、老师、同学、异性朋友的交往中，以及面对繁重的学习任务时，容易感到孤独、无助甚至绝望。”河北医科大学第一医院精神卫生中心临床心理科主任李友东说，学生在学习中如果得不到积极的反馈，学习就会使他们积累抑郁、焦虑等负面情绪，最终会体现在具体的行为上，比如厌学，甚至逃学。

心脏病需要心脏药

“如果我初中辍学，我还有什么未来吗？”

“现在大学生就业太难了，初中都没读完，还有什么前途？”

小美和父亲的两次对话，让父亲后悔不已。“小美当时应该向我求助，我应该让她辍学的。”小美的父亲看女儿不愿意上学，但又怕她学习落后，就建议她回去上学。“父母认为对孩子好的，其实对孩子不一定好。”

对此，赵敏战表示，在对孩子进行心理健康教育的同时，应将心理健康教育引入家庭教育，为家长举办心理健康教育讲座，让家长接受更系统的心理知识培训。同时，广泛开展亲子活动，引导家长主动加强与孩子心灵沟通。

心理问题往往是一个长期的过程，家长要关注孩子的心理和生理问题，与孩子保持良好的沟通。“家长日常对孩子的心理疏导和情感支持，是治疗青少年心理疾病的一剂良药。”李有东特别提醒，在日常生活中，家长要帮助孩子树立正确、理性、积极向上的人生态度，相当于为孩子脆弱的心灵筑起一道“保护装置”。

赵敏战提醒家长，如果青少年情绪不好、不开心，家长要认真对待。“这时候家长要耐心聆听，答疑解惑，避免胡乱猜测或指责。”通过合理的沟通方式，设身处地为孩子着想，解答孩子的疑惑，可以提早消除不良情绪。相反，言语沟通不畅，只会激化矛盾，让孩子的情绪跌入谷底，让情绪问题演变成心理疾病。

如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己