儿童心理医生|走进阿斯伯格综合征，了解不被大众理解的天才小孩

我们都知道，这个世界上每个人的性格都是不一样的，在我们的生活中，用来形容性格的常用词有开朗、乐观、活泼、内向……随着时代的进步，在大众的心目中，有些性格被认为是“不好的”，比如害羞、内向等。家长们都希望尽可能地改变孩子的性格，让他们从内向变得外向，从腼腆变得大方。然而，对于家长来说，与其想尽一切办法去改变孩子先天的性格倾向，不如去接纳、尊重、引导。

本期科普，就让我们一起来看看阿斯伯格综合症，聊聊这些不被大众理解的“天才儿童”。

1. 什么是阿斯伯格综合症？

在解释这个概念之前，我想和大家分享一个真实的故事。

小男孩壮壮今年5岁，上幼儿园中班。在班里，壮壮看起来“很听话”，这种听话意味着，当班上其他小朋友聚在一起玩游戏时，壮壮小时候通常会选择安静地坐在座位上看书。无论是和其他小朋友一起吃饭，还是上课，壮壮基本都能自己完成，没有人担心他。用老师的话来说，这是一个很好照顾的孩子。在家里，壮壮不像同龄的其他男孩那么调皮，只要有条件，他就会看看新闻联播，看妈妈买的绘本。我会觉得，这又是一个“别人家的孩子”，毕竟，这个看起来如此听话懂事的孩子，谁会不喜欢呢？

但这个故事远没有那么简单，我只讲了前半部分，虽然壮壮在幼儿园里“很听话”，但是对于自己的东西，他有很强的主人翁意识，不管是喝水的小东西，还是用过的杯子、吃饭的小碗，或者是从家里带回来的零食，这些都是壮壮的私人物品，别人不可以动，如果有人动了壮壮的东西，那么壮壮就会立刻变得大喊大叫，情绪非常激动。

在家里的壮壮也是一样，当父母跟他讨论绘本的时候，壮壮表现得像个“大人”，能跟家人滔滔不绝地讲着自己在绘本里读到的知识。但如果爸爸妈妈要转移话题，壮壮就会变得很兴奋，不仅会一直缠着爸爸妈妈，不停地讲刚刚讨论的话题，还会大吵大闹。

随着时间的推移，爸爸妈妈发现壮壮的表情和其他人很不一样。与其说是一家人在一起聊着话题，倒不如说壮壮在做一场“演讲”，爸爸妈妈就是他的听众。在这场演讲中，壮壮全身心投入，完全不和父母互动，也不关注外界。壮壮的病情后来被医生诊断为典型的阿斯伯格综合征。

1944年，汉斯首先提出了这一观点。经过一段时间的发展，这种最初被称为“自闭症精神病态（）”的精神疾病，就变成了现在的“阿斯伯格综合征”。主要表现为：不善于与人交往，表达自己的意愿时直接而生硬，经常说些离题的话，兴趣狭隘，行为刻板而有限，对不感兴趣的活动注意力短暂，对喜欢的活动则更加专注，记忆力特别好……由于他们表现出的一些特征与自闭症患者非常相似，所以在我们的日常生活中，很多阿斯伯格患者也被误认为是自闭症患者。但深层次的原因是，阿斯伯格患者最根本的问题是沟通困难，这与自闭症患者有很大的不同。

2. 怎样对待阿斯伯格综合症患者？

人类是社会性动物，既然生于这个社会环境，我们需要学习的关键知识之一就是如何与他人相处，而面对阿斯伯格症患者时，我们要面对的最重要的问题就是，我们该如何引导阿斯伯格症患者进行全面的社交互动训练。

在社交方面，亚斯伯格症患者存在很多问题，例如无法建立自己所需要的社会陪伴，缺乏自发寻找他人分享喜悦、快乐或成功的欲望，缺乏社交能力或情感。在过去无数的亚斯伯格症病例中，最让我们心碎的一件事，就是有很多孩子无法正确地表达自己的想法和观念，只能通过一种非理性的方式来表达自己的幻想和乱七八糟。就像上面故事中的壮壮，他在幼儿园时之所以选择独自看书，并不是因为他喜欢看那本书，而是因为在他的这个世界里，他无法正确感知社交活动所带来的快乐，而壮壮本人也缺乏自发寻找他人分享喜悦、快乐或成功的欲望。

在一些对阿斯伯格综合征不太了解的人眼中，患有阿斯伯格综合征的人都是“小天才”，因为他们在音乐、数学、美术、计算机等各个领域都或多或少拥有过人的能力。牛顿、爱因斯坦、苏珊大妈、陈景润等人都因这些特征被怀疑患有阿斯伯格综合征。

但作为阿斯伯格症患者的亲属，给予他们更多的理解与帮助是非常重要的，让他们不觉得自己是怪物或是低人一等，而是通过自身可能的某些方面被赋予取得杰出成就的机会，同时能够真切感受到生活中的小幸福，能够和朋友一起出去郊游，才是每个人都向往的生活。要强调的是，并不是所有的阿斯伯格症患者都会展现出独特的天赋与过人的智商，不管是否如此，他们都需要在一个被理解、被接纳的家庭环境中成长，也需要建立自己良好的社交圈，融入社会生活，保持基本的心理健康。

近年来，阿斯伯格综合症在网络上出现的频率越来越高，知名度也越来越高。我们呼吁阿斯伯格综合症儿童得到应有的理解与尊重，得到家庭、学校、机构、社会的支持，在协作的帮助下，事情会更加顺利。

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