情感心理医生|日本中村恒子老师：从尾道到大阪的学医之路

日本教师中村恒子出生于广岛县尾道市因岛，在兄弟姐妹中排行老二。虽然家庭经济拮据，但父母非常重视教育，每个孩子都接受了中等教育。学校动员学生参加劳动时，恒子老师因为太小，不会织布，所以主要帮忙搬运丝线。虽然工厂管理人员对她不错，但工作枯燥无味。10岁时，她对未来产生了隐约的担忧。此时的日本，尤其是农村地区医生严重短缺，国家专门开设了一所培养女医生的学校。在大阪，她的叔叔是一名医生，他说：“谁要学医，我就资助他的学费。”

正是在这样的背景下，16岁的恒子老师背着包，一个人从尾道前往大阪。当时正值战争后期，美军轰炸机袭击了尾道地区。无论她走到哪里，死亡都如影随形。她看到其他乘客敲着已经停烟的列车的窗户，恒子老师边走边跟在后面敲着玻璃，进入了列车。途中，列车多次因空袭警报而停运，乘客们纷纷跑到列车旁的丛林中躲藏。她认为一切行动都是为了安全，大家没有时间去想其他琐碎的事情。虽然死亡近在咫尺，但情感早已麻木。就这样，经过约10个小时，她终于抵达了大阪。

恒子老师进入了位于大阪府枚方市牧野的大阪女子医科大学，开始了她的学校生活。两个月后，日本在战争中战败，战后粮食严重短缺。加之在驻扎的美军的指导下，教育制度发生了变化，原来的四年学期制改为五年学期制，同年级的学生大多退学回家，富裕家庭的孩子觉得多受一年苦不值得，于是纷纷离开。恒子老师想回家，但家里不允许，她也没有钱，只能努力学习，没有出路，她下定决心好好学习，最终大学毕业。

接下来，在成为正式医生之前，她还要经历为期一年的实习。当时学校无法提供实习机会，成绩好的学生只能自己找实习单位。衡子老师通过了考试，成为了一家医院的实习医生。实习期间，她免费提供劳动力，还要准备国家医师考试。这期间，她忙碌、节俭，非常勤奋。

实习期间，她还和一位年轻医生有过一段纯真的爱情，后来男孩的父母在老家为他挑选了未婚妻，在经历了一段略带苦涩和短暂的爱情后，恒子老师结束了实习，成为一名医生。

考试还没结束，就算她当了医生，也很难找到一份能给她薪水的工作。家庭条件好的人可以等，但恒子老师不能等。这时，卖冰淇淋的叔叔把她介绍给了开诊所的哥哥。恒子老师开始住在那里，成为叔叔哥哥的助手，帮忙做家务。

恒子老师在私人诊所做助理，辛苦工作，每周还要抽出一两天时间继续在大学学习。工作中，她接触到了晚期结核病患者。当时结核病治疗技术尚不成熟，晚期患者只能呼吸困难等死。恒子老师为此很苦恼，想着该如何救治这些奄奄一息的病人？当时她感到很无助。

有一天，她在街上偶遇了正在实习的同学，同学告诉她奈良医科大学精神医学系缺医助，问她是否愿意去。工资大概是7000日元，职位稳定，还有深造的机会。恒子老师听到这个消息后，没多想就答应了，并告别了原来的雇主。就这样，恒子老师成为了奈良县立医科大学精神医学系的助教，这也是她精神科医生生涯的起点。

进入精神科，恒子老师觉得无论进哪个科室，学点心理学总归是好事。那时候，女性当精神科医生，会被别人认为是怪人。因为大部分医院在战乱中被烧毁，很多精神病患者被关在自家的禁闭室（农家仓库，1-2个榻榻米大小，有围栏，没有阳光，环境也不卫生）。提供的食物只够保证不饿死，很多病人受到非人的待遇。恒子老师的工作就是找到被关押的精神病人，送他们去医院。

恒子老师是如何坚持如此艰苦工作的？这与恒子老师的上司金子教授密不可分。金子教授常说：“精神科医生不只是提供治疗，更重要的是为患者提供援助，帮助他们重拾信心。”恒子老师深受金子教授教诲的影响，决定终生从事精神科医生的工作。

在奈良医科大学精神科工作了五年后，金子教授调职，同科的医护人员也相继离职，科室一片混乱。就在她迷茫的时候，同行的朋友给她介绍了一个比她大五岁的耳鼻喉科医生。那人看到娇小玲珑的恒子老师后，对她一见倾心。恒子老师也觉得他是个好人，答应嫁给他。

然而婚后她发现丈夫是个酒鬼，身为医生，工作认真，但每天下班后却和一帮酒友到街上喝酒，衡子老师发现自己当初太天真，太粗心。

结婚后，恒子老师抚养两个孩子，不再工作在家，家庭主妇的生活对于饱受工作之苦的恒子老师来说很幸福，她可以一边照顾孩子，一边和其他妈妈一起逛街。

后来，国家在精神卫生方面给予支持，在全国大规模建立医院，导致精神科医生短缺。当时，恒子老师每隔几天就会接到原单位的催促电话，让她赶紧上班。就在老师担心孩子无人照管时，却得到了意外的帮助。原本住在尾道的父母愿意来大阪和他们一起生活，帮忙照顾孩子，丈夫也愿意。就这样，在多方的催促和支持下，恒子老师再次当上了精神科医生。对于老师来说，这也是艰苦生活的开始。

恒子老师又回到了工作岗位，大儿子五岁，二儿子两岁，都需要她照顾。为了和父母住在一起，她搬了新家。老师的父母照顾孩子没问题，所以他们掌握着家里的“实权”。

衡子老师的父母说家里的事情他们来管，老师在管教孩子方面已经失去了话语权。孩子们的运动会都是衡子老师的父母来参加，上大学的弟弟也搬进了衡子家。衡子老师已经失去了对她生活的掌控。

时间久了，老师的丈夫也怨声载道，在外喝酒的次数也越来越多。自从老师复工后，丈夫不再为钱发愁，出去喝酒大手大脚，完全不顾家人生活，过着奢侈吃喝的生活。此外，老师也被认为是坏人，丈夫的亲戚认为她不把丈夫当回事。再加上她当时工作很忙，每天要接诊近80个病人，还要负责接诊门诊、值病房。这些事情让他心神不宁，身心受折磨。

恒子老师无暇顾及他的烦恼，一心一意地工作，也正是如此，他才学到了心理医生的基本技能，摆脱了家人的困扰，而这段经历，其实在之后的咨询过程中，也发挥了作用。

就这样，她和父母生活在一起，被工作压迫了10年。之后，她终于摆脱了丈夫和父母的隔阂，回归家庭照顾孩子。这期间，她作为心理医生积累了经验和实力，成为职场上不可或缺的中坚力量。

孩子正值青春期，他一边工作一边照顾孩子的饮食和学习。丈夫还是到处喝酒，喝醉了心情不好就会找恒子老师或者孩子训斥，不允许别人插嘴。丈夫说教的习惯，屡教不改。恒子老师想过离婚，但考虑到给孩子一个完整的家，还是忍了下来，维持一个和谐的家庭。

恒子老师让夫妻俩在孩子的结婚典礼上并肩站在一起致辞的计划终于实现了，不过最后他们还是没有离婚。

衡子老师发现，随着丈夫年龄的增长，喝酒越来越少，为人也变得温和起来，让他一个人过着实在是有点可怜，而且离婚手续也很麻烦。

就这样，两个儿子都结婚生子，恒子老师继续做精神科医生。年过六旬的恒子老师不再为家里工作，而是公司让她去工作。此时，老师的心境从“为了生计而工作”转变为“享受工作中的快乐时光”。

恒子老师的丈夫辞去了工作，过起了悠闲的退休生活，成为了一个疼爱孙子的好爷爷。这样幸福安稳的日子持续了5年。有一天，丈夫在陪孩子玩耍时突然倒地脑梗，随后去世。恒子老师一个人的时候，和隔壁大儿子一家以及儿媳关系都维持得非常好。只有周末大家才会聚在一起，或者请老师吃饭，或者给老师送吃的，老师对此也表示感谢。在老师看来，既然儿子已经独立成家，大人就不要插手，彼此保持适当的距离，会让他们的感情更加融洽。

恒子老师的生活很平静，紧张与放松的平衡很好。她没有做出太大的改变，而是一直坚守在自己的岗位上，默默付出，散发出一点点光芒，温暖着身边的人。正如恒子老师的座右铭：“照亮一个角落就够了。”

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