儿童心理健康咨询中心|特殊教育师资培训中的心理咨询知识与技能详解

特殊教育教师的培训需要大家重视（前言）前言第一章心理咨询基础知识第一节心理咨询心理咨询主要理论思考问题第二章心理咨询基本流程与技巧第二节第一节：心理诊断第二节：心理咨询计划的制定第三节：心理咨询计划的实施第四节：心理咨询过程的评估和结束语章节第三节：心理咨询中的其他问题第一节：心理咨询素质第一节第二节：心理咨询中的咨询与探访关系第三节：心理咨询的自我成长思考问题第四节儿童心理咨询的理论基础第一节儿童咨询理论第二部分逻辑后果理论第三部分游戏治疗理论部分第四节 家庭治疗理论 第五节 团体咨询理论 第六节 生活分析理论思考题 第五节 视障儿童心理咨询第一节 影响视障儿童心理健康的主要因素 第二节 视障儿童心理健康现状分析3 视障儿童心理健康维护的对策与问题第六章当前视障现状分析儿童心理健康状况 第一节 对听障儿童心理健康的影响 第二节 听障儿童心理健康现状分析 第三节 维护聋哑听障儿童心理健康的对策学校 第四节 随班就读听障儿童心理健康状况及维持 第七章 智障儿童心理咨询第一节 主要因素影响智障儿童心理健康 第二节 智障儿童心理健康现状分析 第三节 培智学校维护智障儿童心理健康的对策 第四节 普通班心理障碍儿童心理健康教育问题第八章情绪行为障碍儿童的心理咨询第一节情绪障碍儿童的主要类型障碍与咨询 第二节 儿童行为障碍的主要类型及咨询问题 第九章 自闭症儿童的心理咨询第一节 影响自闭症儿童心理健康的主要因素 第二节 自闭症儿童心理健康现状分析 第三节 问题维护自闭症儿童心理健康的对策探讨第十章 特教科教师心理健康的维护一、教师心理健康状况及其影响因素 第二节 特殊学校教师心理健康现状及对策主要参考文献

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