儿童青少年心理门诊|儿童青少年心理健康微电影发布：知情解意与如何不为情所困帮助解决情绪问题

害羞又情绪化的4岁萌娃，“眨眼”做奇怪事情的小男孩，不想上学甚至伤害自己的青春期女孩……当孩子和孩子在一起时，我们该怎么办？青少年遭遇心理问题？新制作的两部微电影可以给大家上一堂“心理课”。

张劲松教授讲述心理健康培训课程《儿童青少年情绪管理与压力应对》。上海新华医院供图

在上海市科委、市卫健委的支持下，上海交通大学医学院附属新华医院完成了两部关于儿童青少年心理健康的微电影《知情解读》和《如何不为爱情所困”。将于8月2日正式向公众发布。

《信息与理解》中，青春期的中学生小丽不想上学。她情绪失控、出现幻觉、自残。结果，她出现了一种青少年常见的情绪症状——解离性障碍。这是完全丧失主观意识的症状。另一位小学生黄鑫是一个容易跟父母发脾气、学习马虎、爱玩游戏、经常“眨眼”、做奇怪事情的男孩。他被诊断患有注意力缺陷多动障碍和对立违抗障碍。另外，还有一个4岁的孩子萌萌，在外面害羞，不懂得分享，但在家却情绪化、依赖。

据项目负责人、上海交通大学医学院附属新华医院临床心理科主任张劲松介绍，《知情解读》呈现了不同年龄段儿童青少年常见的心理问题或障碍。通过人物故事，揭示心理问题背后的原因。家庭和社会的影响介绍了这些心理问题或障碍的主要原因以及常见的评估、干预和治疗方法。它还解释了心理障碍背后的脑科学机制。

另一部短片《如何不被爱情困扰》以纪录片的形式介绍了新华医院临床心理科与幼儿园、小学开展的“儿童青少年情绪管理与压力应对”医教融合项目和中学。本项目为上海市公共卫生项目。体系建设三年行动计划（2020-2022年）重点学科建设计划项目 心理学与心理健康——儿童青少年心理健康的重要组成部分。

张劲松进一步解释说，心理问题的发生受生物生理因素以及社会环境的影响。 “目前，从临床来看，注意力缺陷多动障碍和对立违抗性障碍的患病率非常高。对立违抗性障碍的儿童值得关注。”在很多家长看来，这往往被视为性格问题，认为孩子在学校顶撞父母、不守规矩，从而没有得到及时有效的诊断和治疗。 治疗。”

“社会情绪与孩子自身的大脑功能有关，也与家庭环境、学校和社会环境的影响密切相关。然而，孩子和很多照顾者、教育者仍然缺乏相关知识和具体技能。”张劲松进一步表示，从今年夏天的就医情况来看，儿童青少年就医比例较往年有所上升，其中不少来自境外。该地区的许多儿童在学校老师的建议下，在父母的陪同下就医。 “当前，儿童青少年的心理健康问题越来越受到社会的关注。家长可以及时送孩子去诊断、治疗。 “这对于心理健康的指导极为重要。同时，及时干预和治疗可以预防极端心理问题的发生。”

目前，上海新华医院临床心理科在上海市公共卫生体系建设三年行动计划中，开发了一套针对学龄前至中学生的“儿童青少年情绪管理与压力应对”心理健康培训课程。本次课程重点课题项目结束，得到了上海评审专家的高度评价。影片展示了课程的主要内容，训练不同年龄段的孩子学会识别情绪、管理情绪、在压力事件发生时冷静应对，以及学生和老师在训练后的收获和反思。

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