儿童心理科专家|了解中国著名儿童心理学家及其著作，探索儿童教育的奥秘

我国著名三位儿童心理学家及其著作是：

1.陈鹤琴（1892年3月5日—1982年12月30日），浙江上虞人，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育学的奠基人。五四运动后回国，最初任南京高等师范学校教授，讲授儿童心理学课程。

陈鹤琴提出“生活教育”理论，重视科学实验，主张中国儿童教育的发展要适合国情、符合儿童身心发展规律；呼吁建立儿童教育师资培训制度。他编写了几十部幼儿园、小学教材和儿童课外读物，设计和推广玩具、教具和幼儿园设备。他一生主要从事幼儿教育方面的一系列开创性的研究和实践。

著作有：《智力测试方法》、《口语化写作应用词汇》、《玩具与教育》、《家庭教育中如何教孩子》、《儿童心理学研究》、《家庭教育》等。

2.黄易1924年毕业于北京清华学校，后赴美国斯坦福大学、耶鲁大学攻读心理学专业，并获哲学博士学位。

1930年黄易回国，任浙江大学心理学教授，讲授儿童、教育、实验、变态心理学等课程15年，至死不辞劳苦。在浙江大学期间，他筹建心理学实验室，创办培训所，根据心理卫生学原理，对学龄前儿童实施科学教育，促进儿童心理健康发展。

著作有：《童话与儿童心理学》、《儿童绘画心理学》、《儿童语言的功能》、《儿童心理学》

3.朱志贤，字伯禹，江苏省赣榆县（今江苏省连云港市赣榆区）人，心理学家、教育家，中国现代心理学创始人之一。

1951年调入北京师范大学，任教育系主任、儿童心理研究所所长、《心理发展与教育》主编，是国务院首批公布的博士生导师之一，培养了新中国第一位心理学博士生林崇德。

图书：《儿童心理学》。本书批判地吸收了国内外的研究成果，紧密结合中国的实际，对我国儿童心理学的研究和教学起到了积极的促进作用。

附加信息：

儿童心理学之父普赖尔。

普赖尔是德国生理学家和实验心理学家。他系统地观察了自己的孩子从出生到三岁，有时还进行实验。他把这些记录整理成一本著名的书《儿童心理学》，该书于1882年首次出版。这本书的出版为科学的儿童心理学奠定了最初的基础。普赖尔被誉为儿童心理学之父，理由如下：

1.从时间上看，《儿童心理学》第一版出版于1882年，这是第一本研究儿童心理发展的书籍。

2、从著作目的和内容上看，普赖尔之前的学者并没有把儿童心理的发展作为主要研究课题，而是像达尔文一样，研究儿童心理只是为了为进化论提供依据。《儿童心理学》的宗旨是研究儿童自身的心理特征，具体探讨儿童的生理和心理发展。

3、从研究方法和手段上看，普赖尔不仅对自己的孩子从出生到三岁每天进行系统的观察和记录，而且还进行了内省等科学的心理实验。

4、从影响上看，《儿童心理学》一经出版，便受到国际心理学界的高度重视，受到同行学者的青睐。各国心理学家将其译成十几种文字，推向世界。从此，儿童心理学得到了发展。可见普赖尔的《儿童心理学》对科学儿童心理学的发展影响之深远。

如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己