儿童心理咨询|心理咨询专家郑启涓：解析乖孩子陈晨的成长案例

本期专家：郑其娟 听说吧心理咨询心理咨询中心主任、国家婚姻咨询师

郑其娟

首席顾问

听说吧心理咨询中心主任、辅导员

广东省心理卫生协会心理咨询咨询师专业委员会委员

国家婚姻顾问

国家家庭教育指导师

儿童心理导师

资深催眠师

心灵治疗师

· 广东省妇联“维权服务站”心理咨询师

广东省心理学会会员

精神分析专业委员会委员

·广州电台情感专栏特邀心理咨询师

·广州市基督教女青年会指定心理咨询师

·《羊城晚报》、《羊城都市报》、《现代育儿周刊》、《都市人·成长》特邀心理专家

（注：本案已取得当事人的书面授权，并对其个人信息进行了技术处理）

陈晨是个很乖的孩子，妈妈从小就对她呵护备至，让她上英语、诗歌、智力开发等兴趣班，希望她从小就打好学习的基础，还买了很多阅读材料，要求她在规定时间内看完，这些安排都很顺利。

进入小学后，孩子的成绩中等偏上，妈妈虽然担心了不少，但还是觉得值得。孩子上三年级后，妈妈开始有点不知所措，陈晨写作业时，不会主动思考，如果在书上找不到答案，就会问妈妈。

随着学习的深入，陈晨对一些灵活的题目越发应付不过来，老师就找陈晨妈妈谈话，让她要引导孩子主动思考，否则很容易陷入学习的盲区。

在这个问题上，妈妈经常责怪陈晨，让她用脑子，自己思考，可是陈晨在其他事情上都会听妈妈的话，唯独这件事情做不到。

心烦意乱的母亲只好带着孩子去做心理咨询。

诊室内，陈晨静静地坐在妈妈身边，妈妈抱怨陈晨自理能力差，没有独立主见，比如他的穿衣、吃饭、购物、活动等都要妈妈做决定。

妈妈一方面感觉很累，另一方面又担心孩子的学习，孩子不管是日常生活还是学习，都不爱动脑子，如何提高学习能力呢？

母亲不耐烦的抱怨和陈晨的安静形成了鲜明的对比。

▍我对陈晨说：“陈晨你好！听说你读了很多书，你最喜欢读什么类型的书呢？”

▍陈晨看了妈妈一眼，说：“我……不知道，你问妈妈吧。”

▍妈妈说：“孩子，老师问你，你就回答吧！”

▍陈晨想了想说：“我喜欢看《小虎队历险记》和《木偶奇遇记》。

▍妈妈马上说：“哎呀，女孩子看这些有什么用，你爸瞎买的，你还是多看点科普和儿童画报吧。”

▍我转移话题：“陈晨，快中午了，楼下有个大商场，你是去餐厅吃完午饭后再去逛逛吗？还是直接回家休息？”

▍只见陈晨眼睛一亮，说道：“好啊，我想去逛街！”

▍然后他扭头看向妈妈，妈妈回答：“不行，外面吃的没营养，咱们回家吃吧，天气太热，逛街好累啊。”

我问妈妈：“我们共同的目标就是希望辰辰能够独立，有自己的主见。刚才的两个问题，她表达了自己的主见和喜好，这是我们所期待的吗？”

“但她的想法都行不通！”

“你觉得不可能，所以才会否定她的意见，平时都是这样吗？”

妈妈马上说：“好的，我会纠正她的！”

“孩子每次做出决定都会被拒绝，她还会愿意做决定吗？”

那位喜欢打断别人说话的妈妈这时也沉思起来，过了一会儿，她疑惑地说道：“如果我不纠正孩子的错误，我该怎么教育他呢？”

我又问：“是非标准在哪里呢？”妈妈想了想，脸上露出了尴尬的神色。

从这一幕中我们可以看出，陈晨的想法是被压抑的，就算她表达出来，最终也会遭到妈妈的反对，所以她只能放弃自己的想法，听从妈妈的意见。

而母亲则说要改正自己的错误，其实对错的标准都在母亲手里，她认为合她心意的就是对的，反之就是错的。

母亲口头上希望孩子多一些独立意见，心里却更喜欢听从自己意见的孩子。久而久之，辰辰就成了一个没有独立意见的孩子。母亲的做法与她的意愿相悖。

我运用认知调整和行为引导的方法，反复和妈妈探讨什么样的亲子互动才符合她的意愿，妈妈明白之前的模式影响了孩子的性格，同意给孩子锻炼的机会，让孩子有更多的发言权。

我给这个家庭布置的作业是：

暑假的时候，陈晨接到一个任务，要她决定去哪里旅游。她要问同学，查找信息，找到特别的景点，安排旅行流程。无论陈晨表现如何，父母都很支持她的决定，并赞赏她的努力。

每周带孩子去一次大型超市，给予孩子两次自由、独立的购物权利，让她在去之前想好需要买什么，并在一定的金钱范围内满足她。

报读兴趣班前，先问问孩子喜欢什么课程，尊重孩子的选择，让孩子知道除了“正确”的选择，还有“我喜欢”的选择。

耐心聆听孩子说话，用引导性语言代替命令和拒绝。即使你认为孩子的话不成熟或不正确，也不要急于成为孩子的“代言人”。家长的耐心聆听可以保护孩子的自我意识，鼓励他们顺利地表达自己的意见。

当孩子难以做出决定时，父母不妨将直接的建议改为鼓舞人心的建议，例如：

“您认为在这种情况下更好的方法是什么？”

“如果你选择第一个选项，结果会怎样？第二个选项又会怎样？哪一个更符合你的意愿？”

引导孩子独立思考，最终按照自己的意愿处理事情。

儿童心理学家的建议

允许你的孩子说“不”。

当允许孩子说“不”的时候，她的意愿得到了尊重，她的人生就会有了新的经历，允许她有自己的主见，她就会更有自信，也会逐渐不再盲从别人。

旅行回来后，每个周末让孩子当一天“管家”，这一天，一切决定都由她自己做。比如要出去玩，就让她安排看电影、吃饭、娱乐等活动，并预算好开支。

这样，孩子就会感受到平等和尊重，她独立思考和决策的能力也会逐渐得到锻炼和提高。

旅行结束后，我和母女俩见面，发现陈晨变了，她脸上的神采焕发，说话也更积极了。当我问起她旅行的情况时，她兴奋地向我介绍各种新鲜事物。在之后的问诊中，陈晨每次都表现出一些变化和进步。

结尾

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