儿童心理健康咨询中心|汪汪队新书助力儿童心理健康，教育部发文加强学生心理健康管理

文｜亲子商业杂志

阿奇、毛毛、甜甜、鲁玛……这些孩子们心中的狗狗巡逻队小救援英雄们，最近都在新书《狗狗巡逻队：儿童心理健康自助故事书》中一一亮相。

本系列是一套为3至6岁儿童量身定制的健康类图书，针对学龄前儿童可能遇到的各种心理问题，如害羞、怕黑、攀比、嫉妒、愤怒等，通过故事+心理体验游戏的方式，让孩子从一个例子中汲取经验，运用到其他情境中，从认知情绪问题，到理解、接受心理变化，再到解决问题。

近年来，青少年特别是儿童心理问题现象开始进入公众视野，抑郁、焦虑甚至自残等极端行为出现低龄化，屡屡成为公众关注的焦点。

上周，教育部办公厅印发《关于加强学生心理健康管理工作的通知》（以下简称《通知》），要求进一步提高学生心理健康工作的针对性、实效性。具体要求如下：

各级各类学校要加强心理健康课程建设。高等学校要为本、专学生开设心理健康必修公共课程，原则上为2学分（32—36学时）。中小学要将心理健康教育课程纳入校本课程，注重安排多种形式的生命教育和挫折教育。

大力培养学生积极的心理品质，充分发挥体育教育、美育、劳动教育和校园文化的重要作用，促进学生各方面心理健康发展；

尽早分类、疏导各种压力，针对学生在学业、生活、人际关系、自我认知等方面可能出现的心理失衡问题采取积极措施，避免因压力得不到缓解而引发心理危机。

长期以来，中国家长十分重视孩子的学习能力和智力发展，殊不知身体、智力、心理才是孩子发展的三大支柱，心理能力是孩子能否适应社会、发挥潜能的关键，但这也是我国儿童青少年素质教育的短板。

据悉，全球儿童青少年精神、行为和发育障碍的患病率约为20%，其中美国儿童青少年精神、行为和发育障碍的患病率为17%~22%，其中半数病情严重，而这些患有精神障碍的青少年患者中，只有15%得到了适当的护理。

中国有4.2亿青少年，占世界青少年总数的五分之一。由于独生子女数量庞大、单亲家庭增多、养育方式不正确、社会竞争激烈等因素，儿童青少年心理健康日益受到侵蚀。

《中国青少年发展报告》显示，我国17岁以下儿童青少年中，约有3000万人患有各类情绪障碍和行为问题；10%至15%的儿童存在焦虑、抑郁、行为障碍等心理健康问题，留守儿童的比例甚至高达30%。

医疗机构开始竞争

在全球范围内，心理健康已成为价值数千亿美元的市场。11月9日，全球健康研究所（GWI）发布2020年研究报告《定义心理健康经济》（下称“报告”）。

GWI的报告指出，心理健康市场价值1210亿美元，主要分为四个领域：

感官、空间和睡眠

大脑健康产品

自我完善

冥想和正念

其中，感官、空间和睡眠是最大的细分市场，规模预估达495亿美元，涵盖声音、触觉、光疗和芳香疗法等基于感官体验改善心理健康的产品和服务。

此外，还有精神健康产品领域，包括部分地区已合法化的大麻、功能性蘑菇和迷幻药等，规模约348亿美元；自我提升领域，包括精神健康课程、生活教练服务等内容驱动的产品和服务，规模约336亿美元。

最后是冥想和正念领域，其中Calm等独角兽公司是典型案例，预计规模为29亿美元。

总部位于丹佛的医疗保健公司“”最近获得了 150 万美元的种子轮融资，由 Grand 领投。该公司由和 Shawn 于 2018 年创立，以患者为中心，旨在通过游戏化的治疗方案帮助患有自闭症或其他心理障碍的儿童。该公司将其医疗服务定位为自闭症儿童的日常家庭治疗。

在产品和服务方面，“”将实时向家庭发送治疗目标，并跟踪他们的治疗进展和参与度。此外，公司通过人工智能技术为家庭护理提供24小时支持。通过公司的应用程序，父母可以参与孩子心理治疗的每一步，并与孩子进行清晰的沟通。家长还可以访问“”每月的网络研讨会，向世界知名专家咨询。与传统方法相比，“”的游戏化治疗方案更有效、更有趣，并有效帮助家庭节省治疗成本。

我国心理服务市场发展虽然尚处于初级阶段，但潜力巨大，根据青子研究院相关数据显示，当前我国心理健康市场规模已超过1500亿元，迎来新的发展机遇。

随着儿童心理健康需求的不断增长，一批专业健康轨道项目获得融资，主要分为两类：

○ 第一类为家庭心理咨询服务平台，该类公司主要提供远程心理咨询，并辅以付费课程、原创测评等服务。

○ 第二类是泛心理健康内容平台，这类公司往往依托微信公众号，向家庭用户传播心理知识和观点，并开展更多心理健康相关服务，如在线课程、心理测试、远程问诊、城市实践等。

教育品牌的跨界竞争与合作

越来越多的教育公司开发心理健康板块或相应的增值服务，体现出心理健康市场的潜在机会。

1、达利教育：拓展业务范围，支持儿童心理

近期河南的强降雨牵动着全国人民的心。近日，达利教育联合字节跳动公益基金会共同开发了《灾后儿童心理辅导指南》（以下简称《指南》），助力开展灾后儿童心理重建。除了物资，还关心孩子们的心理健康问题。

《攻略》共包含14门课程，将在大力教育官方号及瓜瓜龙启蒙、清华北大网校、学浪、大力智能学习灯、大力辅导等子品牌上线。

《指南》主要针对灾区儿童家长，阐述了洪水灾害发生后如何安抚儿童情绪、如何帮助儿童认识灾难、何时需要为儿童进行专业心理辅导等问题。

《指南》制定负责人表示，未来将专门开设灾后儿童安全教育公益课程，并在达利教育旗下平台及益童游乐园定期上线，助力提高儿童安全意识和自我保护能力。

近期，字节跳动在教育领域的版图不断扩大，从智能设备延伸到素质教育、职业教育，满足社会多样化的教育需求。未来，儿童心理教育将成为连接教育生态的一条主线。

2、火花思维：布局儿童心理教育，做儿童专家“树洞”

儿童心理健康教育的号角已经吹响，而距离儿童心理健康教育最近的就是儿童教育机构。

随着“双减”政策的落地，在线教育行业迎来了大洗牌，在新的政策和市场环境下，教育机构开始寻找新的方向，在线教育平台的服务范围已经超出了与课程学习直接相关的服务，延伸到了家长和孩子的心理健康、家庭教育方式等多个领域。

早在2019年，星火教育就引进了多位拥有10年以上从业经验的儿童心理咨询，组建了专业的儿童教育心理咨询团队，为家长提供专业的心理咨询服务和教育方法指导，并充当倾听家长告白的“树洞”。

一方面，这支儿童教育心理咨询团队直接为有需要的家长和孩子提供专业的咨询和建议，帮助他们宣泄情绪、调整心态。

另一方面，团队还开发了教育心理、教育方法相关的课程和视频，提供给家长学习，帮助他们解决家庭教育中的各类问题。

3. 优尔学院：立足儿童心理健康发展

“养心明志，成就快乐卓越”是YoKID长期坚守的育儿理念，强调让孩子每天在“寓教于乐”的环境中快乐成长，培养健康人格与全面心智发展，孕育快乐、富有领导力的未来。

在这个理念之下，优尔学院的课程设计最注重的是孩子的心理成长状况，确保孩子各方面都能均衡发展。

悠儿学院成立之初就定位为儿童心智成长综合服务平台，并以此为基础成功开拓了发展道路和版图，探索出了标准化、系统化的优质服务，以及更好的盈利模式。

共建YoKID社区托育中心、居家托育服务、社区亲子活动、线上全方位育儿服务、家庭心理咨询培训等合作项目已在全国450余个融创社区逐步落地。融创服务与YoKID优尔学校的合作，正是新背景下机构成长的一个缩影。

4.智慧教育：构建数字化、智能化的心理服务体系

在政策支持推动心理健康教育发展的背景下，智慧教育集团、杭州新峰微网络科技有限公司、杭州格超科技有限公司三方联手，在基于钉钉平台的数字化心理服务体系创新升级方面开展深度合作，充分利用大数据、云计算、物联网、移动5G等先进技术，将科学与艺术相结合，进一步丰富心理健康教育支撑解决方案，提升家庭心理教育能力。

依托先进的心理大数据技术和专业的心理支持，结合Smart十余年深厚的素质教育经验，个性化、定制化服务匹配孩子个体差异，给出个性化的辅导建议，赋能所校园和20万个家庭，为孩子的健康成长和心理韧性打造提供支持。

三方期望通过此次合作创造更大的社会价值，推动数字化心理健康产业的发展，以科技为引擎，深度参与中国美育建设，正是积极推动和实现健康中国的目标。

被低估的儿童心理问题

目前，社会、学校、家庭对儿童身体健康的保障比较完备，但早期心理健康筛查相对薄弱。

“儿童青少年的心理问题，多与缺乏自信、缺乏明确的生活目标、抗挫折能力弱、各种人际关系处理不好有关。”中国心理学会临床心理学分会注册系统心理学家张静懿说。

温暖的家是孩子情绪稳定的基础，家庭教育则是孩子心理健康问题的“罪魁祸首”。

全国家庭教育状况调查报告显示，初二学生认为人生最重要的是“有一个温暖的家庭”的比例远高于“有金钱”、“有社会地位”、“有权力”。这体现了孩子们对家庭的重视，以及对温暖家庭的期待。温暖的家庭代表着和谐亲密的家庭关系、充足有力的家庭支持、接纳互信的家庭氛围，是幸福的重要组成部分。

在家庭环境中，尊重孩子是父母对孩子看法的自然体现。父母看重的，不一定是孩子想要的。如果两者不一致，很容易让父母与孩子疏远，甚至成为亲子矛盾的导火索。这些往往是父母容易忽视的地方。

儿童青少年心理健康在受到家长关注的同时，也一直是国家关注的焦点。2020年，国家卫生健康委、全国妇联、教育部、民政部等12个部委印发《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动计划（2019—2022年）》，提出到2022年底，50%的家长学校或家庭教育指导服务场所开展心理健康教育；60%的二级及以上精神病医院设立儿童青少年心理门诊。

全国政协委员许亚男呼吁各方共同努力，促进儿童青少年心理健康。她建议国家相关部委重点从以下几个方面推动：

一是要积极关注儿童青少年健康成长的家庭环境，引导创建夫妻关系融洽、亲子关系和谐的良好家庭；要注意前移关口，督促所在街道社区等单位对家庭成长环境较差或已出现心理问题的儿童青少年给予必要的指导和帮助，及时为相关家庭提供专业的心理咨询服务；要全面开展宣传培训活动，鼓励家长关注儿童青少年心理健康问题，掌握预防、识别、干预的基本方法和手段。

二是要鼓励学校加强素质教育，更加关注学生身心健康和德智体美劳全面发展，进一步转变学业至上的观念，让孩子们从繁重的学业负担中解脱出来；要对普通教师特别是班主任、辅导员进行心理健康教育培训，提高业务水平；组织专业心理咨询进校园、进课堂，与学校教师一道开展心理疏导；要建立完善学校与心理健康医疗机构之间心理危机学生转诊“绿色通道”，对出现心理危机的学生尽快提供帮助；要支持有条件的地方建立儿童青少年心理健康教育科普基地，必要时考虑在人口密集的城市设立精神疾病学生康复机构；要督促学校科学预防和处置校园欺凌等事件，营造文明友善的校园环境。

三要出台配套政策，鼓励相关专业毕业生考取心理治疗师、心理咨询等资格证书，积极从事儿童青少年心理咨询行业；要组建由医生、治疗师、护士、社工等共同参与的心理治疗联盟，提高心理治疗的效果；要支持精神病医院、儿童医院等开设更多儿童青少年心理健康门诊，考虑逐步将心理治疗、咨询等项目纳入医保报销范围；要规范社会心理咨询机构发展和管理，充分发挥公共卫生热线、心理健康医疗机构热线、社会福利咨询热线等心理健康援助服务机构作用，提供更加优质的心理咨询服务；要加强网络内容监管，及时清理网上有害儿童青少年心理健康的不良信息，净化网络环境。

目前，我国专门从事儿童青少年心理健康工作的医疗卫生人才严重短缺。

2002年以来，人力资源社会保障部已颁发心理咨询咨询师资格证书100多万张，但从事心理咨询行业的人还只是少数，大多数城市没有设立儿童青少年心理健康门诊，社会心理咨询机构鱼龙混杂，管理不规范，服务质量难以保证，一些网络平台传播的负面、极端信息对儿童青少年造成不良影响。

结论

心理健康已经成为当前困扰我国儿童的一大问题，为了让孩子健康成长，很多家长都希望自己的孩子能够得到有效的心理健康服务。

纵观我国目前的心理健康服务行业，处于专业人才和机构匮乏的境况，总之，我国目前儿童心理健康服务的环节并不完善，这也是儿童心理健康问题得不到有效服务的主要问题。

回顾近十年的变化，可以看到，我国儿童青少年心理健康意识和社会心理健康服务环境与体系在不断完善。《中国全国心理健康发展报告（2019-2020年）》显示，大多数青少年具有良好的心理健康意识，能够关注心理健康，具备初步的心理健康知识基础。我国青少年心理健康素养水平稳步上升。但与此同时，儿童青少年心理健康问题也需要得到更多的关注。

多角度、多渠道普及知识，学习预防和疏导情绪的技能，提供专业的心理咨询，在和谐的家庭、学校、社会等多个方面守护心理健康，多重环境影响，需要孩子自身、家长、学校、社会的共同努力，其中蕴含的发展机遇也需要挖掘。

如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己