去哪找心理医生疏导|学习困难门诊火爆，孩子学习困难如何解决？

我不知道你是否听说过“学习困难诊所”

在广州，每逢寒暑假，该门诊就诊人气极旺。

学习困难不仅可向老师寻求帮助

您现在就可以咨询医生。

那么什么样的“神兽”需要到这个诊所接受治疗呢？

“坏学生”看了病就能变成“好学生”吗？

什么是“学习困难”？

“学习困难”又称学习障碍，常见于临床病例例如注意力缺陷多动障碍、特定性学习障碍、发育性协调障碍、情绪障碍等。“学习困难”是由于多种因素导致孩子学习状况不佳、成绩不佳而产生的。

患有“学习困难”的儿童，一般分为两类：一类是与神经系统发育有关，包括阅读、写作、数学障碍，注意力缺陷多动障碍，智力低下，自闭症谱系障碍（自闭症）等。

另一类是存在一些情绪和精神障碍，如学校适应障碍、焦虑抑郁。在焦虑、紧张、抑郁等情绪的影响下，这些孩子精力下降，注意力不集中，遇到困难容易放弃，缺乏自信。在遭受情绪问题和学业退步的双重打击后，有的孩子甚至会沉迷于网络，对学习失去兴趣，与成人发生对抗，被家长和老师误解为“青春期叛逆”。

“学习困难”有最佳干预期

不同的“学习困难”可能涉及不同的疾病，有不同的最佳干预时期。但总的来说，早期发现非常重要。

广东三九脑科医院心理与行为医学科二区主任温有录表示，智力低下、自闭症（俗称“自闭症”）儿童的最佳干预窗口一般在2至5岁之间。因此，在早期教育的幼儿园阶段，就要注意观察、识别。

多动症儿童通常在6-8岁，小学一年级时就诊，这是因为他们在小学时很容易被老师发现，孩子往往不遵守课堂纪律，注意力难以集中，容易与同学发生矛盾。此时家长要注意听取老师的相关建议，不要害怕就医。如果治疗控制得当，不会影响孩子的日常生活和学习。

“学习困难诊所”的作用

据了解，近年来广州多家医院开设了“学习困难门诊”“学习障碍门诊”等专科部门。开设“学习困难门诊”就是为了筛查出存在学习障碍甚至影响学习的疾病儿童，并通过心理干预、行为干预等综合干预手段，帮助孩子克服学习困难，实现身心健康。

需要特别注意的一点是，很多来“学习困难门诊”的孩子，本身并没有太多的“困难”，而是家长的教育方式不当，导致孩子无法达到理想的学习状态。总之，问题根本不在孩子身上，而是需要进行情感辅导的家长。

南方医院白云分院心身医学科心理治疗师李鹤然表示：“家长要回应孩子的情绪和感受，特别是在孩子进入青春期后，家长可以更多地以讨论、研究的方式与孩子沟通，而不是以命令的方式。”

综合：央视财经、羊城晚报、潇湘晨报等。

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