心理疏导|心理咨询室环境布局与建设要求：打造安静温馨的心理咨询空间

我们可以从三个方向考虑：环境布局，施工要求和试用要求。

1。心理咨询室的环境布局

首先，在一个安静而温暖的地方选择心理咨询室，以减少噪音对心理咨询工作的影响。最好避免音乐室，体育场，食堂，学生宿舍和其他地方；其次，在明亮舒适的地方选择心理咨询室。 ，房间必须晴天，通风良好，在冬季温暖，夏季凉爽，最好在房子周围放绿色植物。这种积极的环境可能会动员游客在他们心中的积极和阳光的情绪。同样，应该选择心理咨询室以方便访问。看不见的地方。内部布局基于简单，温暖，舒适和安全的原则，并符合不同年龄段的游客的特征。一般而言，心理咨询室的布局应首先考虑使客户感到轻松，放松，舒适，专注，并易于保留秘密。

同时，心理咨询室的建设必须遵循四个原则：

2。心理咨询室建设原则

1。科学性：基于伯爵和埃里克森的发展理论，指的是色彩心理学，认知疗法和情绪疗法的理论，设计了心理咨询室每个功能领域的颜色，布局，布局和内涵。

2.普遍性：心理咨询室的建设是基于学生身心发展的特征，针对所有学生，集中于所有学生的全面发展，并通过普遍的个人辅导，逐渐改善学生的发展问题，团体辅导和活动辅导。注意发展学生对心理健康的积极理解，并逐渐提高其心理质量。

3.针对性：注意个体差异，根据不同学生的不同需求进行各种形式的心理咨询，以提高他们的心理健康水平；专注于“学生”和“老师”作为执行者：学生是心理咨询室的建设，该公司的主题完全激发了学生的热情和动员学生的热情，并有机地结合了教师在心理健康教育中的科学辅导与学生的积极参与在心理健康活动中。

4.个性化：每所学校还可以根据学校学生发展特征，学校建设计划等因素来量身定制心理咨询室的建设计划，以多方面的方式满足学校和学生的需求促进学校心理健康教育和学生健康发展的发展，并营造出良好的学校氛围。

在使用过程中，还应严格观察到心理咨询室的使用要求：

咨询室应定期开放，并且可以根据学校的心理健康教育的实际情况来确定特定的开放时间。原则上，学生应在上课时间每天开放，而非上课时间，例如休息时间和课后，应在一定时间内向学生开放，并应安排特殊的人员值班。

2。学校的心理咨询室可以根据咨询室的设置和助手的需求提供各种形式的咨询服务。例如：现场咨询，沟通咨询，电话咨询和在线咨询。

3。全心全意地为寻求帮助者提供帮助，并积极关注每个访客。未经该人或监护人的许可，您可能不会披露未经授权寻求帮助的人的各种隐私，心理测量结果和咨询记录；与客户保持适当的人际距离。

4.不掌握心理测量知识和方法的顾问不得对寻求帮助的人进行心理测量。不得使用盗版，可靠性和有效性差，不符合学生特征的规模。未经学生本人或他的监护人的同意，不能强迫学生进行各种心理测量。

5。在咨询过程中，密切关注寻求帮助的人的情绪。如果有特殊情况，应及时采取有效措施并向学校领导和相关人员报告。

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