儿童心理健康咨询中心|如何帮助孩子应对学习困难？海珠区妇幼保健院开设学习困难门诊

在与孩子的日常互动中

很多家长可能会问这样的问题：

学习困难也是一种病吗？

学习有什么问题？我只是无法集中注意力？

大家都在为自己的懒惰找借口吗？

如何帮助孩子摆脱学习困难？

海珠区妇幼保健院

儿童心理与行为专家

开设学习困难诊所

与父母相处

儿童学习困难

常问问题

问

什么是学习困难？

学习困难的概念比较广泛，一般是指由于各种原因导致的学习成绩不佳。 “学习困难”在医学上称为学习障碍。

学习障碍（LD）是儿科常见的神经发育障碍之一。长期以来一直受到儿科和精神病学界的认可。是指智力一般正常的儿童，出现在听、说、读、写、算、思维等学习能力的某一方面或多个方面表现出困难的情况，最终导致孩子学业成绩下降的情况。表现与他的智力和努力不匹配。

图片来源《我不是傻孩子》纪录片

问

造成学习困难的原因有哪些？

学习障碍（LD）是学龄前儿童难以发现的隐藏缺陷。大多数孩子在入学后逐渐出现阅读、写作和计算方面的学习困难。

据国内流行病学调查显示，儿童检出率呈上升趋势，男女比例约为4:1。学习困难儿童约占学龄儿童的13%至17%，这意味着每个人身边、每个班级都可能存在患有学习困难的孩子。

学习困难的原因有很多，一般分为两种情况：

这些都会导致孩子精神不振，注意力不集中，遇到困难就轻易放弃，甚至失去学习兴趣。

问

如何应对学习困难的孩子？

“学习困难”是困扰很多孩子和家庭的一大问题。学习困难的诊断通常需要专业心理学家或教育评估专家，早期识别和治疗非常重要。越早干预，改善的可能性就越大。一些学者发现，从一年级开始进行干预可以使其效果更好。估计发病率从12%至18%下降至1.6%至6.0%。然而，如果从三年级或 9 岁开始干预，大约 74% 的儿童在高中之前学习阅读都会遇到困难。

阅读障碍者眼中的话语

图片来源《我不是傻孩子》纪录片

总之，有学习障碍的孩子可能不仅仅是一个问题，而是多种因素综合作用的结果。因此，在对学习障碍的治疗和管理做出判断时需要考虑许多因素。简单来说，如果孩子学习困难，在学校表现不好，根源是心理或生理。 （可能有“不愿意学”的事情，但也可能有“学不会”的问题）

家长往往很难分清楚。建议多寻求专业机构的帮助。只有经过详细访谈和专业评估后才能做出判断并进行针对性治疗。

有学习困难的学生通常需要额外的支持和指导来提高他们的学习效率。要加强医院、学校、家庭的合作，如加强孕期孕产妇保健、育儿指导、儿童教育培训、心理支持等。

对于这些孩子，常用的治疗方法包括认知行为疗法、家庭疗法、社交技能训练和特殊教育。通过有效的干预，孩子可以有效提高自我管理和学习能力，从而更好地适应学校生活和社会。环境并提高他们的信心和自尊。

那么如何寻求专业帮助呢？

海珠区妇幼保健院

学习困难诊所

门诊时间：每周三全天，学习困难门诊。

门诊地点：海珠区妇幼保健院儿童保健中心三楼儿童心理科（莲花街5号）

治疗范围：4-12岁儿童青少年，学习成绩差、注意力不集中、多动、言语不清等。

儿童心理与行为专家

（诊所每周二、周三开放）

儿童心理行为专业自2019年成立以来，开展各类儿童心理行为问题及发育障碍的评估、诊断、咨询和指导。

现有专业心理功能室3个，其中心理保健门诊1个，心理咨询评估室2个，沙盒游戏咨询室1个。目前提供的服务如下：

针对儿童心理和行为偏差的咨询和指导，采用沙盘游戏咨询、认知行为疗法等方法开展儿童心理咨询和指导。

对儿童常见的发育行为问题，如自闭症谱系障碍、语言发育迟缓、智力低下、注意力缺陷多动障碍、学习障碍、情绪问题等进行评估和诊断，并开展儿童语言训练和注意力训练。

开展辖区儿童心理保健工作，对集体儿童心理发育问题进行筛查和教育。

专家介绍

李玉红

专业从事学习障碍、多动症、情绪障碍、自闭症谱系障碍等儿童发展行为问题和发育障碍的早期诊断、治疗、咨询和指导，专注于儿童亲子教育和家庭健康指导、儿童心理行为健康教育等领域。

李晓芳

多年来，她一直从事儿童保健工作。就读于广州市妇女儿童中心儿童心理科。擅长常见心理与行为问题的评估与诊断、家长育儿咨询、儿童情感/人际关系心理咨询等。擅长：语言发育迟缓、智力低下、多动症、自闭症及儿童情绪与行为问题的评估与诊断。

医疗治疗指南

关注“广州市海珠区妇幼保健院”公众号（或长按识别以下二维码）

2.点击菜单栏【我要申请】→【网上挂号】→【儿童健康中心】→【儿童学习困难门诊】，选择就诊日期，确认挂号。

如果发现孩子出现情绪障碍、多动等问题，也可以到医院的【儿童心理行为专家】寻求医生的帮助。

如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己