儿童心理咨询|教育部加强学生心理健康管理，汪汪队新书助力孩子心理健康

近日，教育部印发《关于加强学生心理健康管理的通知》，提出高等学校应为本科生、专科生开设公共必修心理健康课程，原则上为2学分；中小学应将心理健康教育课程纳入校本课程。同时注重安排形式多样的生命教育和挫折教育。心理健康教育是素质教育的重要组成部分。家庭和学校是孩子最早接触的两个成长环境。家庭教育为孩子提供了最初的安全感和自主感。

编辑|萧苏孔长青

协调员|林兰枫

阿奇、毛毛、甜甜、鲁玛……这些孩子们心中的爪子队救援小英雄，近日一一出现在新书《爪子队为儿童心理健康自助故事书做出巨大贡献》中。

该系列是专门为3至6岁儿童设计的一套健康书籍。它通过故事的形式针对学龄前儿童可能遇到的各种心理问题，如害羞、怕黑、攀比、嫉妒、愤怒等。 + 心理体验游戏的形式让孩子举一反三，从认知情感问题，到理解和接受心理变化，再到解决问题。

近年来，青少年尤其是儿童的心理问题现象开始进入公众视野。抑郁、焦虑甚至自残等极端行为往往出现在低龄化群体中，频频成为舆论焦点。

上周，教育部办公厅印发《关于加强学生心理健康管理的通知》（以下简称《通知》），要求进一步提高学生心理健康工作的针对性和有效性。具体要求如下：

长期以来，中国家长非常重视孩子的学习能力和智力培养。然而他们却不知道，生理、智力、心理是儿童发展的三大支柱。心理能力是决定孩子能否适应社会、发挥潜力的关键。也是我国儿童发展的关键。青少年素质教育的短板。

据报道，全球儿童青少年精神行为和发育障碍患病率约为20%。在美国，儿童和青少年行为和发育障碍的患病率在 17% 到 22% 之间，其中一半是严重的。这些患有精神障碍的青少年患者中只有 15% 得到足够的护理。

我国有青少年4.2亿，占世界青少年1/5。由于独生子女数量众多、单亲家庭增多、错误的育儿方法、激烈的社会竞争等因素，儿童青少年的心理健康日益受到侵蚀。

《中国青少年发展报告》显示，我国约3000万17岁以下儿童青少年受到各种情绪障碍和行为问题的困扰； 10%至15%的儿童存在焦虑、抑郁、行为障碍等心理健康问题，留守儿童中这一比例甚至高达30%。

医疗机构开始竞争

在全球范围内，心理健康已成为一个价值数千亿美元的市场。 11月9日，全球健康研究所（GWI）发布2020年研究报告《定义心理健康经济》（下）。

GWI的报告指出，心理健康市场规模达1210亿美元，主要分为四个领域：

其中，感官、空间和睡眠是最大的细分市场，估计规模达495亿美元，涵盖声音、触觉、光疗、芳香疗法等基于感官体验的产品和服务，以改善心理健康。

此外，还有脑保健产品领域，包括大麻、功能蘑菇和迷幻药等，已在部分地区合法化，规模约348亿美元；自我提升领域，包括心理健康课程和生活教练服务等内容驱动的产品和服务，规模约为336亿美元。

最后是冥想和正念领域。 Calm等独角兽公司是典型案例，预计规模达29亿美元。

总部位于美国丹佛的医疗保健公司“”近日获得由 Grand 领投的 150 万美元种子轮融资。该公司由 Shawn 于 2018 年创立，以患者为中心，旨在通过基于游戏的治疗项目帮助患有自闭症或其他精神障碍的儿童。该公司将其医疗服务定位为自闭症儿童的日常家庭治疗。

在产品和服务方面，“”会将治疗目标实时发送给家庭，并跟踪他们的治疗进度和参与情况。此外，公司还通过人工智能技术为家庭护理提供全天候支持。通过该公司的应用程序，家长可以参与孩子心理治疗的每一步，并与孩子进行清晰的沟通。家长还可以参加每月一次的网络研讨会，听取世界知名专家的意见。与传统方法相比，“”的游戏化治疗方案效果更显着，过程更有趣，也能有效帮助家庭节省治疗费用。

尽管我国心理服务市场发展仍处于早期阶段，但空间潜力巨大。据相关数据，清子研究院测算，目前我国心理健康市场规模超过1500亿元，迎来新的发展机遇。

随着儿童心理健康需求的增长，一批专业健康赛道项目获得融资，主要分为两类：

○第一类是家庭心理咨询服务平台。这类公司主要提供远程心理咨询，辅以付费课程、原创评估等服务。

○第二类是泛心理健康内容平台。这类公司往往依托微信公众号向家庭用户传播心理知识和观点，并开发在线课程、心理测试、远程咨询、城市实践等更多心理健康相关服务。

教育品牌的跨界竞争

越来越多的教育企业布局心理健康板块或相应的增值服务，体现出心理健康市场的潜在机会。

1、活力教育：疆域扩张，支撑儿童心理

连日来河南的强降雨牵动着全国人民的心。近日，活力教育携手字节跳动公益共同制定《灾后儿童心理咨询指南》（以下简称《指南》），帮助儿童开展灾后心理重建。除了提供物资外，他们还关心孩子们的心理健康问题。

《指南》共包括14门课程，将在达立教育公众号及其子品牌瓜瓜龙启蒙、青北网校、学浪、达立智能学习灯、达立家教等平台上线。

《指南》主要针对灾区儿童家长。讲解了洪水过后如何安抚孩子们的情绪，如何帮助孩子们了解灾难，以及何时为孩子们提供专业的心理咨询。

《指南》研发负责人表示，未来将设立儿童灾后安全教育专项公益课程，定期在达立教育平台和易童乐园上线，帮助提高儿童的灾后安全教育能力。安全意识和自我保护能力。

近期，字节跳动不断拓展教育领域版图，从智??能设备到素质教育、职业教育，满足社会多元化的教育需求。儿童心理教育将成为未来连接教育生态的一根主线。

2、火花思维：安排孩子心理教育，成为他们的“树洞专家”

儿童心理健康教育的号角已经吹响，而距离儿童心理健康教育最近的就是儿童教育机构。

随着“双减”政策的实施，在线教育行业发生了大洗牌。在新的政策和市场环境下，教育机构开始寻找新的方向。在线教育平台的服务范围已经从与课程学习直接相关的服务扩展到家长和孩子的心理健康、家庭教育方法等领域。

早在2019年，星火思维就引进了多名拥有10年以上经验的儿童心理咨询，组建了专业的儿童教育心理咨询团队，为家长提供专业的心理咨询服务和教育方法指导，倾听家长的心声”树洞”的忏悔

一方面，这个儿童教育心理咨询团队直接为有需要的家长和孩子提供专业的咨询和建议，帮助他们缓解情绪、调整心态。

另一方面，团队还开发了教育心理学、教育方法相关的课程和视频，为家长提供学习，帮助他们解决家庭教育中的各种问题。

3、优儿学堂：立足儿童心理健康发展

“润心启智，快乐卓越”是YoKID长期坚持的育儿理念，强调孩子每天在“寓教于乐”的环境中快乐成长，培养健康的人格和全面的心理发展，培养一个充满幸福和领导力的未来。

在这样的理念下，悠尔学院的课程设计最重要的是孩子的心理成长状态，保证孩子在各个领域都能均衡发展。

优儿学院的成立，定位为儿童心智成长综合服务平台。正是基于此，我们成功开辟了悠尔学院的发展道路和版图，探索出规范化、系统化、高品质的服务，以及更好的盈利模式。

YoKID社区托儿中心、上门托儿服务、社区亲子活动、线上全方位托儿服务、家庭心理咨询培训等合作项目已在全国450多个融创社区逐步落地。融创服务与YoKID的合作是新背景下机构成长的缩影。

4、智慧教育：打造数字化、智能化心理服务体系

在政策支持推动心理健康教育发展的背景下，智慧教育集团、杭州新风微网络科技有限公司、杭州鸽巢科技有限公司强强联手，创新升级数字化心理服务基于钉钉平台的系统。与各方开展深度合作，充分利用大数据、云计算、物联网、移动5G等先进技术，结合科技，进一步丰富心理健康教育配套解决方案，提升家庭心理教育水平能力。

依托先进的心理大数据技术和专业的心理支持，结合Smart 10余年深厚的素质教育经验，个性化定制服务匹配孩子的个体差异，为Smart 992家庭校园赋能20万孩子提供个性化的咨询建议家庭，为儿童的健康成长提供支持并增强心理弹性。

三方期待通过此次合作创造更大的社会价值，推动数字心理健康产业的发展。以科技为引擎，深度参与我国美育建设，正是积极推动和实现健康中国的目标。

儿童心理问题未被重视

目前，社会、学校、家庭对儿童身体健康的保障较为完善，但早期心理健康筛查相对薄弱。

“儿童青少年的心理问题大多与缺乏自信、没有明确的人生目标、抵抗挫折能力弱、无法处理各种人际关系有关。”中国心理学会临床心理学注册系统心理学家张静宜指出。

温暖的家是孩子情绪稳定的基础，而家庭教育则是孩子心理健康问题的“罪魁祸首”。

《全国家庭教育状况调查报告》显示，在八年级学生中，“有一个温暖的家”位列人生最重要的事情第一位，远高于“有钱”、“有社会地位”、“有家庭”。力量。” 。这体现了孩子们对家庭的重视以及对温馨家庭的期待。温馨的家，代表着和谐亲密的家庭关系、充足而有力的家庭支持、包容互信的家庭氛围。这是幸福的重要组成部分。

在家庭环境中，尊重孩子是父母对孩子看法的自然体现。父母看重的并不等于孩子想要的。如果两者不对位，很容易拉大父母与孩子之间的距离，甚至成为亲子矛盾的导火索。这些往往是家长最容易忽视的地方。

儿童青少年的心理健康在引起家长关注的同时，也引起了全国的关注。 2020年，国家卫健委、全国妇联、教育部、民政部等12部委印发《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动计划（2019-2022年）》提出到2022年底，50%的家长学校或家庭教育指导服务点开展心理健康教育；60%的二级及以上精神病医院设立儿童青少年心理门诊。

全国政协委员许亚男呼吁，促进儿童青少年心理健康迫切需要多方共同努力。她建议国家相关部委应从以下几个方面重点推动——

一要积极关注儿童青少年健康成长的家庭环境，引导创建夫妻关系和谐、亲子关系和谐的良好家庭；要聚焦前沿，对成长环境较差的家庭和存在心理问题的儿童青少年进行监督和鼓励。街道、社区等单位应当提供必要的指导和帮助，及时为相关家庭提供专业的心理咨询服务；全面开展宣传培训活动，促使家长更加关注儿童青少年的心理健康问题，掌握预防、识别和干预的方法。基本方法和手段。

二是推动学校加强素质教育，更加关注学生身心健康和德、智、体、艺、劳全面发展，进一步转变成绩第一的观念，把孩子从素质教育中解放出来。沉重的学业负担；要对普通教师特别是班主任、辅导员等人员开展心理健康教育培训，提高其业务水平。组织专业心理咨询深入校园、课堂，配合学校教师开展心理疏导；建立健全学校与心理健康医疗机构之间心理危机学生转介的“绿色通道”，为出现心理危机的学生提供即时帮助；要支持有条件的地方建立儿童青少年心理健康教育科普基地。如有必要，考虑在人口密集的大城市设立精神疾病学生康复机构。 ;督导学校科学预防和处理校园欺凌等事件，营造文明友善的校园环境。

三是出台扶持政策，鼓励相关专业毕业生取得心理治疗师、心理咨询等证书，积极从事儿童青少年心理咨询行业；有必要建立由医生、治疗师、护士、社会工作者组成的多方心理治疗联盟。 、提高心理治疗的效果；支持精神病医院、儿童医院等开设更多儿童青少年心理健康门诊，并考虑逐步将心理治疗、咨询等项目纳入医保报销范围。要规范社会心理咨询机构发展和管理，充分发挥公共卫生热线、精神卫生医疗机构热线、社会福利咨询热线等心理健康救助服务作用，更好地提供心理咨询服务；要加强对网络内容的监管，及时清理网络上损害儿童青少年心理健康的负面信息。 、净化网络环境。

目前，我国儿童青少年心理健康相关医疗卫生人员短缺。

自2002年以来，人力资源和社会保障部已颁发了超过100万张心理咨询咨询师资格证书，而从事心理咨询行业的人却寥寥无几。大多数城市没有儿童青少年心理健康诊所。社会心理咨询机构鱼龙混杂，管理不规范，服务质量难以保证。一些网络平台传播负面、极端信息，对儿童青少年产生不良影响。

结论

心理健康已成为当前困扰我国儿童的一大问题。为了孩子健康成长，很多家长都希望孩子能够得到有效的心理健康服务。

纵观目前我国精神卫生服务行业，处于专业人才和机构匮乏的局面。总之，目前我国儿童心理健康服务环节尚不完善，这也是阻碍儿童心理健康问题得到有效服务的主要问题。

如果把时间线拉长，通过十年的变化观察，我国儿童青少年心理健康意识以及社会心理健康服务环境和体系都在不断完善。 《中国国民心理健康发展报告(2019-2020年)》显示，大多数青少年具有良好的心理健康意识，能够关注心理健康，初步具备了心理健康知识基础。我国青少年心理健康素养水平稳步提高。但与此同时，儿童青少年的心理健康问题需要得到更多关注。

多角度、多渠道普及知识，学习预防和缓解情绪的技巧，提供专业的心理咨询，和谐家庭、学校和社会多重环境影响等方面的心理健康保护需要儿童自身、家长、学校和社会。如果我们共同努力解决问题，那么其中蕴含的发展机遇也需要挖掘。

如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己