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儿童心理咨询|中国儿童文化互动说故事在心理咨询中的应用解析时间：2024-08-14 14:07 — 中国儿童文化“互动式讲故事”在儿童心理咨询中的应用 张洁 摘要 互动式讲故事是儿童心理咨询中一种富有创意且行之有效的技术，它要求儿童先创作一个故事，然后咨询师进行回应，咨询师通过故事明确儿童的基本问题，并提供更健康的解决问题的方法。互动式讲故事起源于精神分析，但在主动性和隐喻性等方面与一般的精神分析有所不同。本文从定义、实施、特点和应用四个方面介绍了互动式讲故事技术。 关键词 互动式讲故事 儿童心理咨询 “随机” 自己 “随机” 在儿童心理咨询中，讲故事是一项历史悠久的技术。从儿童讲述的故事中，咨询师可以清楚地发现儿童心理上的基本问题，洞察儿童内心的冲突、挫折和防御。 1989年，儿童精神分析学的先驱哈格海默首先指出，儿童故事可以作为儿童心理动力学信息的来源，他认为儿童投射性故事通常比梦境、自由联想等其他幻想游戏更容易让咨询师分析出儿童重要的心理活动信息，并能帮助咨询师发现儿童独特的冲突和适应。
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