成都心理医生|天府新区青少年心理健康教育：我的英雄之旅思享汇与青春期大讲堂系列活动

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4月1日上午，初一学生“思相会”“我的英雄之旅”活动在源引中学教务礼堂举行。

这是在天府新区举办的一次普通的心理健康教育校级讲座。今年2月，新区推出青少年系列讲座。除校级主报告厅、集团级报告厅外，还设有区级报告厅。

新区学校结合实际开展活动。通过组织家长走进课堂、开发校本读物、开展心理健康专题家访等方式，深入浅出地普及心理健康知识，提高师生心理健康素养，形成了良好的心理健康素养。一批独特的经历。

校级主报告厅

每周举办一次“追光迷你班”

《我的英雄之旅》的主讲人何丹老师是一位经验丰富的专业心理咨询，也是原隐中学一年级学生的家长。

源引中学充分利用新区人才集聚优势，依托社区家校社会企业融创联盟和学校家校共育委员会平台，选拔成立心理健康“追光讲堂团”开展每周一次的“追光小班”和每月一次的“元音座谈会”受到学生的广泛好评。

园隐中学还利用周末托管时间，结合校园“分布式主题图书馆”的空间特点，在学校“全员辅导制度”的基础上，各托管导师小组举办“追光读书沙龙”每周一次。让元音学生通过阅读和分享，拥抱世界的美好，点亮心中的阳光。

新区青少年青春期系列讲座已开展，学校反响积极。在提供基础心理健康课程的基础上，坚持家校社区共同挖掘课程资源，推广全日制、空间化心理健康课程，办好学校心理健康讲座。 。

集团分部报告厅

开展青少年巡回讲座

3月16日下午，教育联盟青少年巡回讲堂在天府五中正式开幕。

本次讲座的主题是情绪管理。什么是情绪？情感的背后是什么？如何调节负面情绪？情绪管理的步骤和方法？讲座切题、雄辩，既专业又亲切。它们如春风化雨，心旷神怡，抚慰心灵。

教育联盟集团专注于积极的心理健康教育。集团与社区学院联合开展青春期家长辅导教育，对家庭关系紧张的家长进行教育引导，努力培养乐观开朗、积极向上、人际和谐、人格完善的学生。积极的心理素质为学生的幸福生活奠定了坚实的精神基础。

新区五大教育系统以共享理念推动心理健康教育高质量发展。集团内专职心理健康教师组建了心理健康教育志愿者服务小组，在集团内开展宣讲活动，实施送师进校行动。

区级报告厅

宣传青少年心理健康知识和技能

3月28日，成都经纬中心心理测评中心主任欧阳旭伟在天府中学天府新区“青少年与青春期大讲堂”上做了题为“如何治疗和应对性早熟问题”的讲座，并回答了一线老师的提问。

今年2月以来，新区推出青少年青春期系列讲座，邀请各级心理学教授、社交技能导师、职业规划师等专家，向青少年科普青少年心理健康、人格发展等信息，家长、教师等人际交往、情感、职业规划等方面的知识和技能，推动青少年心理健康教育家校联动、深入发展，全面提高学生心理健康水平和综合素质在新的 区。

家长进入教室

邀请家长中的专业人士走进课堂

为更好地实现家校共同教育，促进孩子们健康全面发展，天府八小依托“家长进课堂”，邀请家长进校开展心理健康教育。

二（六）班唐诗琪的妈妈谭春老师为孩子们带来了一堂以“勇敢面对自己”为主题的独特心理健康教育课。

谭春老师以一段讲述留守儿童生活的视频开始，引导孩子们分享与父母相处的瞬间，并勇敢地说出自己在与父母相处时做错的事情，并积极引导孩子们孩子们的情绪。培养良好的亲子关系。

近年来，新区坚持每周五下午开展“家长进课堂”活动，邀请家长走进课堂，让家长发挥各自的特长。这不仅充分利用了家长资源，也拉近了家校关系。

校本课程

心理健康校本教材建设

天府七小以《中小学心理健康教育指导纲要》为依据，遵循小学六年级学生的发展特点，从自我意识、学习心理等11个方面构建心理健康、人际关系、情绪管理、个人能力、个人成长。在校本课程中，教师根据教材讲课，设计心理健康活动，以提高学生的心理素质，开发学生的潜能，培养学生乐观向上的心理素质，促进学生人格的健康发展。

截至目前，新区已有20余所学校制定了心理健康教育课程体系或清单，系统化了心理健康教学内容，建立了校级主讲堂的课程内容框架。

家校同校

专职心理学教师参与家访

天府五小学积极将家访工作与心理健康工作结合起来。

全民家访中，每轮家访都有两名专职心理老师参与，与家长和学生进行面对面的深入交流，了解亲子关系、青少年困惑、家庭教育等。 ，并解决压力过大、学习倦怠和焦虑对于有抑郁症等问题的学生，专职心理老师会在家访时提供专业、有针对性的指导。

服务延误

延长服务时间内还提供心理学课程

延伸服务课上，心理健康老师周老师让孩子们根据自己的想法画出相应的图画。通过绘画，周老师找到了学生的“症结”并进行了指导。学生说：周老师带我们一起“画画”，我们很开心。

天府十少年开设了心理健康教育延伸服务课程，开设了沙盘游戏心理学课程、曼陀罗绘画心理学课程、儿童OH卡心理学课程、团体辅导心理学课程等，通过延伸服务课程，让孩子们学习心理知识，培养积极乐观的态度。

医教融合

学校合作探索心理健康课程建设

为进一步深化医教融合探索改革，整合医疗、卫生、教育资源，助力青少年心理健康发展，正兴中学、天府新区第二人民医院开展专项活动医教融合，阳光心理学。

双方建立校校联动机制，探索心理健康课程建设，将学校教育与学生心理健康教育、家庭教育有机结合，提高家长科学教育能力和水平，促进学生身心健康发展。健康发展。

此外，新区部分学校还与医院心理科室合作，引进心理专家开展心理健康团体援助活动，提高心理健康教育的专业性和准确性。

教师心理教育

如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己