儿童青少年心理门诊|关爱青少年心理健康：解析抑郁、焦虑与压力的成因及应对策略

焦虑抑郁

消除

害怕失眠

消除

自闭症和厌倦学习

消除

我并不“异常”

不“造作”

我只是生病了

《中国精神卫生发展报告（2019-2020年）》

展示：

中国青少年

抑郁检出率为24.6%

（17.2%有轻度抑郁

重度抑郁为7.4%）

焦虑34%

压力问题 54%

并呈现逐年增加的趋势

约10%的小学生存在心理和行为问题

初中生约占15%

高中生约占19%

关爱青少年心理健康

迫在眉睫的

1.抑郁的病因是什么？

儿童和青少年抑郁

与多种触发因素有关

学习压力、网络依赖、人际关系、学业压力、亲子关系、不良的家庭环境、青春期发育问题、早恋、亲人意外去世等因素都可能诱发抑郁问题。轻微的症状会影响他们的学习成绩和精神状态，严重的症状会导致消极、厌世，甚至可能造成难以挽回的后果。

因此，定期筛查学生抑郁，尽早发现可能出现的抑郁症状，并及时进行心理疏导和治疗是极为必要的。

2.昆明市儿童医院

开设“心理诊所”

为了更好地满足儿童青少年日益增长的心理健康医疗需求，根据儿童青少年就医的特点和模式，有针对性地解决青少年青少年心理健康问题，开设“心理诊所”。正式开业。

配备了心理健康领域临床精神科医生和心理治疗师的综合评估团队，致力于为0-18岁儿童青少年提供心理问题评估及咨询、诊断和干预治疗服务。

一、诊疗服务范围

(1) 儿童青少年心理健康相关疾病：

焦虑症、抑郁症、情感障碍、强迫症、恐惧症、睡眠障碍、饮食障碍、应激障碍、品行障碍等。

（二）儿童青少年心理问题咨询：

正常儿童青少年心理健康评估、学习困难、厌学、人际交往、网络成瘾、自伤自伤、压力与情绪管理、亲子关系。

2. 就诊时间及地点

门诊时间：

周二和周四全天

周六：

上午：8:00-12:00

下午：13:00-16:00

诊所地点：

（树林校区）康复楼三楼儿童保健科

3.什么情况下需要看心理门诊？

?焦虑焦虑抑郁、严重自闭症、无法与父母沟通；

? 性格偏执，容易激动，情绪波动较大；

? 厌学、抗拒上学、上学时感到恶心、头晕；

? 沉迷手机，吃饭睡觉双手不离不弃；

? 逆反心理严重，无法听取父母的正确意见；

? 感到沮丧、经常不快乐、无缘无故发脾气。

...

如果您有以上问题

都可以到达

昆明市儿童医院心理门诊

聊天

?

消除烦恼、消除焦虑、消除压力

?

开创“健康安全”新年

祝大家，朋友和孩子们

除了远大的理想

不确定的未来

你身边永远有具体而稳定的幸福

可以拥抱

昆明市儿童医院儿科

昆明市儿童医院保健科成立于2002年，是一个充满活力、年轻、进取的科室。科室集医疗、科研、教学为一体，总面积700平方米。在完成社会基本医疗保健任务的基础上，坚持生物-心理-社会临床医学模式，对各类儿童生长发育、营养、发育行为进行综合管理。我们针对正常和异常问题提供全面的咨询、诊断和治疗，引进先进的健康教育理念和各种专业的检查和治疗技术，由专业的儿童保健医生为家长和孩子提供全面、高质量的诊断。服务对促进儿童健康成长发挥积极作用。

该部门目前开发的技术包括：

1、儿童系统保健：利用健康体检软件定期、持续监测和评估体重、身高、头围等营养发育指标，并提供直观的生长曲线表。

2、儿童心理行为发展筛查和测量：采用DST和ASQ方法对0-6岁儿童进行神经心理行为评估，以达到早发现、早纠正、促进儿童智力发展的目的。发展。

3、婴幼儿发育评估及儿童智力测试：通过、、、智力测试等工具辅助诊断发育行为问题和疾病。

4.儿童饮食问题筛查与评估：协助诊断喂养问题和营养性疾病

5、0-12岁儿童气质评估：气质量表用于评估0-12岁儿童的气质。通过这种评估，医务人员、老师、家长可以充分了解孩子的心理特征，对孩子的教育和行为问题做出判断和评估。指导有很长的路要走。

6. STAT儿童自闭症早期筛查工具的应用：应用STAT工具对自闭症谱系障碍（ASD）儿童进行早期筛查和诊断

7、多动症儿童心理访谈：通过访谈收集儿童信息，识别多动症儿童的精神心理问题，评估其心理状态。

8、学龄前和学龄期多动症儿童执行功能训练团体治疗：针对多动症儿童的一种非药物治疗方法，以操作性条件反射（如正强化、负强化、惩罚和消除）为原则进行纠正儿童行为 在学校和与同龄人之间的行为模式，以防止执行功能缺陷的发展进展并避免广泛和严重的功能障碍

9.多动症情绪管理团体治疗：针对患有焦虑症、抑郁症、对立违抗症、强迫症等情绪障碍的多动症患者进行非药物认知行为治疗。

10、平衡功能诊断与训练系统：准确评估人体的平衡能力，为医生提供涉及平衡控制的相关身体系统信息，具有独特的诊断平衡功能障碍根源的能力；还利用视觉生物反馈训练治疗以不同的情境刺激和强化儿童不同的感觉器官，让儿童学会整合和处理来自视觉、前庭感觉、触觉、听觉的信息，从而顺利完成对要求的适应性反应的不同情况。

11、儿童潜能开发训练：通过游戏提高孩子的注意力和记忆能力。注意力训练；包括注意力和观察能力、注意力和空间知觉、注意力和运动协调性、注意力和记忆力训练、注意力和反应速度五个主要方面的训练。记忆力训练；内容包括短期记忆训练（听觉记忆训练、空间记忆训练、精准定位训练）；记忆与逻辑训练（特征记忆训练、多重空间训练、事件逻辑训练、逻辑关系训练）；空间记忆训练（符号解码训练、关联特征训练、空间记忆）。

12、超声骨强度检测：钙营养的筛选和评价。

13、超声骨龄测试：对5岁以上生长迟缓或加速的儿童进行骨龄评估。

14、身体成分分析仪：用于测量和评估3-18岁儿童青少年的身体成分及相关参数，综合反映生长、发育和营养状况。

15. 乳汁分析：母乳营养测定，提供更好的母乳喂养指导

部门服务：

1.多动症的诊断和治疗：在收集病史和访谈患者的前提下，采用多种发展行为心理评估量表和心理访谈进行诊断。在标准化诊断的基础上，制定个性化治疗方案，并进行执行功能训练。注意力记忆训练、感觉统合训练，以提高学生的注意力、记忆力、计算、阅读、拼写、概念理解能力，提高学习组织协调能力，激发学习兴趣，全面提高孩子的学习能力。同时开设家长班，强调以家庭为中心的治疗干预模式。

2、营养喂养指导：对早产儿、低体重儿出院后提供营养喂养指导，并进行严格的生长发育监测。过敏体质儿童的喂养指导等

3、营养性疾病的诊治：包括营养性佝偻病、营养性贫血、微量元素缺乏、铅中毒等诊治。

4、体格生长偏差早期干预：对体重不足、生长迟缓、消瘦、超重、性早熟等早发现、早干预，并及时会诊和转诊

5、睡眠问题筛查及早期干预：开设睡眠门诊，通过门诊问诊、睡眠日志、睡眠习惯问卷等方式识别和处理常见儿童睡眠问题，为家长提供正确的行为指导。对疑似和确诊的睡眠障碍或已筛查的疾病及时进行咨询或转诊，并提供相应的随访。

6.语言问题筛查和早期干预：进行病史查询和收集，结合能力评定量表和语言能力评定量表进行评估和诊断，并进行早期干预。及时转诊严重的语言发育障碍。

7、自闭症谱系障碍早期筛查：通过病史收集、症状观察及相关筛查量表、STAT筛查工具，对1-3岁儿童进行自闭症谱系障碍早期筛查，并及时转诊。

8、特殊儿童疫苗接种咨询：以疫苗说明书为基础，参考国家免疫规划说明书和相关专家共识，对特殊健康状况儿童做出准确、专业的评估。评估完成后，将给出是否接种疫苗的建议。关于接种哪些疫苗的专业建议。对于病情复杂、病程较长、当时无法直接提供评估意见的儿童，医生会预约MDT门诊，邀请相关专家进行多学科诊治，并进行疫苗接种评估，确保疫苗接种的安全。最大程度。

9、学习困难的诊治：学习困难是在多种因素的影响下，导致儿童学习状况不佳、表现不佳的一种现象。由智力、发育行为疾病、儿童情绪问题、学习动机、疾病、家庭环境等多方面引发，门诊根据病史采集、症状、合并症、心理等进行评估，分析根源针对学习困难的原因，提供一系列相应的治疗方法，包括药物治疗、行为治疗、专业康复训练等。

10、入园体检：无限制接受入园、入园体检，并提供体检报告

11、儿童预防接种： 预防接种年龄：新生儿1个月-18岁以下儿童；接种地区：不限地区、户籍、国籍；疫苗接种：目前，除卡介苗和儿童COVID-19外，所有免疫计划疫苗和所有非免疫计划疫苗都可以接种。

课题现为中华医学会儿科分会第十七、十八届委员会发展行为学组及青少年委员会委员，中国医师协会儿科医师分会第四届委员会儿童健康学组委员中国医师协会睡眠医学专业委员会第二届委员会委员。兼任第一届儿科睡眠学组委员、云南省医学会儿科医师分会第二届儿童保健组副组长、云南省儿科协会第二届儿童发育康复专业委员会常务委员。康复医学。

科室团队现有31人，其中高级职称1人，副高级职称7人，中级职称11人，硕士学位8人。科室不断丰富和完善服务内容，提高医疗质量，让儿童保健真正体现新时代的专科特色，更好地为儿童服务。

服务对象：

1个月至18岁的儿童和青少年

服务时间：

树林校区：

周一至周五：

上午 8:00-12:00，

14:00-18:00 下午

周六：上午：8:00-12:00

下午：13:00-16:00

周日：上午 8:00 至 12:00

千星园区：

周一至周五：

上午 8:00-12:00，

14:00-18:00 下午

地址：

昆明市西山区树林街28号康复大楼三楼

昆明市西山区前兴路288号诊所大楼三楼

咨询热线：-

推荐医生：

马晓宇

住院医师，硕士研究生（儿童青少年精神病学与心理健康），目前从事临床精神病学工作。 SCID-5-CV（精神病诊断和评估）培训合格的专业人员。

研究方向：擅长儿童青少年心理问题（学习困难、学习厌学、亲子关系冲突、人际沟通困难、网络成瘾等）和心理障碍（抑郁、双向情感障碍、情感焦虑、精神分裂症、多动症、等）抽动症、强迫症等的诊断和治疗（药物治疗和家庭治疗、认知行为治疗、人际关系治疗等）。

王平

住院医师，精神科硕士，毕业于昆明医科大学精神科与心理健康专业（心身医学方向），现从事临床精神科工作。

研究方向：擅长心身疾病、焦虑抑郁症、情感障碍等疾病的评估、诊断和治疗。

如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己