青少年24小时心理热线|济南市全面加强学生心理健康教育 启动24小时心理关爱热线

今年以来，面对COVID-19疫情的影响，小学生、中学生、大学生的心理素质也受到不同程度的考验。聚焦问题，加快心理健康教育的完善和提高，是当前学校德育工作的首要任务。为此，济南市全面加强学生心理健康教育，启动了全市学生心理健康教育关爱行动，并出台了一系列措施。济南市明确，将开通全市学生心理关怀24小时热线，畅通心理救助渠道，新建济南市学生心理健康指导中心。以全市中小学心理健康骨干教师定期协作为基础，借助高校、医院的专家资源，突出专业性和针对性，构建学生心理健康教育分级服务体系。

据了解，心理热线电话号码为87-525-525。专职心理咨询负责接听热线电话。主要服务对象为市属高等院校、中小学（含中等职业学校、幼儿园）学生。如果家长和老师遇到与学生成长相关的心理问题，也可以拨打电话寻求帮助。为了扩大认知，营造学生的熟悉感，市教育局还精心设计了海报，利用适合不同年龄段的提示，引导学生遇到问题时寻求帮助。全市学校、幼儿园学生聚集场所将张贴海报，确保人人知晓。

新成立的济南市学生心理健康指导中心的主要职责是整合资源、心理援助、指导服务、评估培训等。原山东大学教授、心理健康指导中心主任吴绍义受聘为中心兼主任，以更好地融入。高校、医院提供资源、建立机制，提高全市学生心理健康教育水平。学生心理健康指导中心工作常态化后，市教育局还将根据工作需要，向社会招募心理健康志愿者参与中心工作，为更多学生、家长提供更加专业、细致的服务。父母和老师。 。

济南市还将推进大中小学校一体化、医教融合，组建全市青少年心理健康教育专家队伍。从全省高校、医院心理门诊选拔优秀心理咨询、精神科医生，指导帮助中小学校、幼儿园对学生进行心理健康教育。市教育局聘请首批18名高校、医院专家参与指导各地学校心理健康宣传教育、项目建设、专题培训、危机干预、公益咨询、学术交流等重要活动城市。今后，市教育局将根据工作需要，继续选聘更多优秀心理工作者加入专家名单。

“认识未来、接受未来、培育未来”的启动，也是全市心理健康教育主题行动的主题。 “自我认识是一个人改变的起点。接受自己、喜欢自己、建立自信是一个人心理健康的源泉。有了认识和接受，才能发生有效的改变。包容，就是宽容、修养、包容。”教育是养育、养育、教育，而不是教育或者简单的说理，是陪伴、培养孩子的过程。未来值得期待，“认知、接纳、培育未来”主题基于对当前家庭关系和学校教育中与儿童青少年成长密切相关的问题的思考，有必要予以厘清。认识的重要性，认识什么，如何接受，以及家长和老师可以做什么，才能真正肩负起‘培养’孩子和学生的重要责任。”市教育局思想政治工作处处长王翔宇介绍。

据了解，本次主题行动聚焦学生、家长、教师三个主体。以“专业指导、个人反思、活动体验、氛围营造”为主要方法，组织专题研讨会、系列心理体验活动、家长公益课，生成一系列心理健康教育微课程资源，承载开展不同层次的心理教师支持训练等活动，帮助学生认识自己的优势和不足，接受自己的不完美，尝试改变自己，实现更好的成长；帮助父母接受孩子的现实，通过优质的陪伴和规律的养育，让孩子学会爱和责任；帮助教师看到不同孩子的需求和价值观，坚持教育每一个学生，在学生自我融合和成长的过程中为学生提供个性化、差异化的教育。活动期间，市教育局将通过组织专家论坛、团体辅导、校园参观、在线教学等方式，最大限度发挥专家团队作用，针对困扰家长的典型问题进行专题讲座，进行心理健康指导。全市学生的教育和严重的心理问题。对问题学生进行危机干预，对全市心理教师进行专题培训。

（大众报·大众日报客户端田可欣报道）

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