山东大学齐鲁医院心理科：综合性特色科室，提供专业心理诊断和评估服务

山东大学齐鲁医院心理学系

【部门简介】

山东大学齐鲁医院心理系心理诊所成立于2002年，是集医疗、教学、科研为一体的综合性科室，配备国内外广泛使用的心理测验软件，可提供正常与异常性格测试、儿童行为与养育方式测试等心理诊断和心理评估功能， 生活事件、婚姻素质、应对方式和情绪状态。除向社会大众提供精神卫生服务外，主要从事我院住院患者心身障碍的会诊，学科规模不断扩大，在省内外同学科中具有重要影响力。

目前，该部门配备的主要设备和处理特点：

1.肌电图生物反馈治疗装置：患者通过自主调节肌肉张力来改变身体的张力

2.厌恶刺激治疗装置：将厌恶刺激与不良行为习惯结合成条件反射，帮助患者纠正异常行为。

3、脑电波治疗仪：运用不同功能状态下的脑电波规律，针对焦虑、抑郁和脑认知功能的变化，通过对声频、闪光穴位、穴位的综合刺激，进行不同程度的放松、正常的脑电波规律性、记忆力和注意力等功能的改善。

4T. O.V.A. 系统：专门诊断和培训患有 ADHD（注意力缺陷 - 多动障碍）的儿童。专门评估正常和临床患者的注意力和冲动控制的计算机软件系统。有两个子测试，包括视觉测试和听觉测试，可以从视觉和听觉方面检测 ADHD/注意力。T.O.V.A. 系统可以区分注意力遗漏（走神）和冲动控制困难（多动症），从而区分三种类型的临床 ADHD：注意力缺陷/分心、多动/冲动控制障碍以及两者的混合。避免了行为量表只能主观地测试与注意力相关的明确行为表现，而不能客观地评估注意力遗漏和冲动控制困难的局限性。

[特色子专业]。

1. 心理咨询与治疗

心理咨询和主要治疗方向：

1）正常人，有时会有暂时的情绪困难，人际关系紧张和难以应对的生活事件，这会影响他们的心身健康;

2）神经症患者焦虑，恐惧，抑郁，强迫症，疑病症等的诊断和治疗;

3）性心理障碍和性功能障碍患者的咨询和治疗;

4）亟需就学习、就业、爱情、婚姻、家庭、计划生育、优生学等方面反映的困惑和困扰进行咨询和问答;

5）要求介绍所有年龄段的心理健康知识，如婴儿期、青春期、更年期和老年期的心理健康知识;关于睡眠、学习、记忆和脑力劳动的心理健康知识。

2. 睡眠障碍

睡眠障碍是指由各种社会心理因素引起的非器质性睡眠和觉醒障碍。这些症状包括失眠、发作性睡病和某些发作性睡眠异常（例如梦游、夜惊、噩梦等）。

其中，失眠是一种长期对睡眠质量持续不满意的状态。睡眠时间的长短是确定失眠严重程度的标准。失眠的原因有很多，如身体疾病、环境因素、社会心理因素、不良习惯、药物或酒精滥用、生物制剂和药物等。目前，心理因素在失眠发病中的作用，以及因担心和恐惧失眠而形成的恶性循环，在失眠的诊疗中越来越受到关注。失眠的临床表现包括入睡困难、睡眠浅、易觉醒、自我感觉过度做梦、早醒。对于失眠的治疗，首先要处理主要因素，短期内可以应用安眠药的对症治疗，常用的有地西泮、卡拉丁、氯硝西泮等，但长期使用容易上瘾，弊大于利。因此，心理学在失眠的治疗和预后中起着重要作用，通过心理治疗帮助患者建立规律的工作和休息习惯，正确认识睡眠与健康的关系，合理关注睡眠，缓解对失眠过度和不合理的忧虑和恐惧，从而打破失眠带来的恶性循环，最终治愈失眠。

3. 心身疾病

如今，人们会遇到越来越多的“健康迷茫”：即身体有很多不适和疼痛，但在相关体检中很难找到一个可以解释症状的“病变”，是“生病”还是“不生病”？在这种情况下，考虑一下可能是“心身问题”，即由影响身体机能的生活干扰引起的“不适和痛苦”：功能失调的表现。

目前，我国对心身医学的认识还存在误解，一般将生理疾病和心理因素分开，其实心理因素和生理疾病是相互因果关系，相互影响。据不完全统计，综合医院患者群体中约1/3的身体疾病属于心身疾病。例如，焦虑疾病可以表现为各种身体症状，患者在没有明确的医学诊断的情况下反复访问多个科室来解释他们的症状。常见的临床躯体化症状包括：胸痛、发作性心动过速;高血压，低血压，晕厥;恶心，饱腹感，腹胀;腹痛，腹泻，顽固性便秘;排尿异常、月经异常;头晕，头痛，抽搐，瘫痪;慢性疲劳、失眠、特殊感觉等。那么上述症状是如何发生的呢？一般认为，在焦虑或抑郁状态下身体不适的疑病症体验，随后选择性地关注不舒服的症状，而对疾病的恐惧加强了这种关注，将导致更多的身体症状焦虑，从而形成恶性循环。

4、儿童青少年心理健康专业

儿童青少年期是个体心身发展的高峰期，心理生理发育也存在不平衡，容易出现成长痛和心理纠葛。

由于儿童心理发展的局限性，他们不能很准确地表达自己的情绪和情绪，更多的是在不恰当的行为中表达自己的不快乐。因此，儿童期心理问题的诊断和治疗在心理学系具有特殊的地位。儿童的情绪障碍多为焦虑、恐惧症、强迫症、抑郁等，影响正常的社会功能或伴有一定的生理反应。介绍儿童常见的几种情绪问题如下：1）焦虑是一种基于焦虑、担忧和不祥的情绪体验，他们担心的事情涉及自己和家庭主要成员的安全，通常表现为烦躁不安、食物不足、睡眠不佳、放弃学习、对父母发脾气， 找茬哭泣或多吃零食，或少吃，容易与同学或老师发生冲突，有的可能有离家出校的表现，虽然无法通过解释消除，但往往伴有出汗过多、心跳加快、尿频等。2）抑郁表现为对过去失去兴趣，言语和活动减少，食欲下降，体重减轻，经常哭泣，还可能有睡眠障碍或遗尿。 3）恐惧是童年常见的心理现象，大约90%的孩子会经历恐惧反应，随着年龄的增长，他们的认知水平提高，恐惧消失。恐怖是指对通常不会构成威胁的事物的过度恐惧感。因此，他们采取回避和拒绝的态度。儿童恐怖的发生多与父母或身边的密切接触有关，如对细菌的恐惧、对生病的恐惧、对死亡的恐惧，往往与家庭成员或密切接触者的重病或死亡有关，或家庭成员长期过分强调卫生甚至夸大其词， 这也可能对儿童产生不利影响。儿童几种常见的情绪障碍包括：儿童分离性焦虑、儿童恐惧症、儿童社交恐惧症、强迫症、歇斯底里症、多动综合征、品行障碍、抽动障碍等。

如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己